AI、冬奥成为高频词！杏坛“开学第一课”等你围观

杏坛林文恩初级中学校长梁丽珠

“当春晚机器人扭起秧歌，当AI生成一幅幅精美画作，同学们，你们看到了什么？”梁丽珠以2026年春晚的AI创新应用为切口，为全校学子带来了一堂既生动有趣又富有思想深度的思政第一课。

课堂上，梁丽珠透过春晚表演里丰富的人工智能场景，引导学子对前沿科技展开深度思考，并紧扣初中阶段“打基础、塑品格、养习惯”的成长主线，提出了三点期待：一要拥抱变化，永葆好奇之心，让探索的热情转化为学习的持久动力；二要深耕学科基础，练就AI难以替代的核心素养，为驾驭智能时代筑牢根基；三要坚守人文温度，牢记科技向善，在品格养成的关键时期涵养感恩之心与责任担当。

梁丽珠鼓励学子们怀揣好奇、夯实本领、带着温暖的品格拔节成长，在AI时代从容前行。

“家国情怀其实一点都不抽象，不是喊喊口号就行。它就是我们对家乡顺德的喜欢，看到祖国越来越强大的自豪，更是我们每天认真听课、好好写作业、练好本领的每一个小行动。”陈新强以“家国情怀、挺膺担当”两个关键词为主线，结合大湾区、顺德的发展实际，为学子带来了一堂接地气的思政第一课。

陈新强表示，同学们生在顺德、长在大湾区，这就是家国情怀最实在的根。从家电之都到智能制造标杆，顺德一直敢闯敢拼、走在前面。他鼓励学子把个人的小目标，和顺德发展、大湾区建设、国家强大绑在一起，立下“为家乡、为国家出份力”的志向。

“担当不是大人的专利，咱们初中生也能有。”陈新强鼓励学子把对家国、对顺德、对大湾区的热爱，变成每天的行动：在学校做勤学守纪的好学生，在生活做友善感恩的好少年，一步一个脚印，把自己变得更优秀。

“在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征，昭示着行稳致远、兴旺发达的前景。”曾国徽以马年精神为引，与全体师生共同回顾了过去一年，学校获得顺德区办学质量评价A级学校、举办40周年校庆、入选全国学校急救教育试点学校等成果。

曾国徽表示，“润生”二字，是学校给予学子们的成长底色。“润”是春风化雨的滋养，“生”是生生不息的成长。教育的真谛，从来不是把千篇一律的模板刻在孩子身上，而是让每一颗种子都找到适合自己的土壤。

站在新起点，他向全体同学提出三点期望：深耕学业，为成长“蓄智”；涵养身心，为成长“蓄能”；践行责任，为成长“蓄势”。

“3月，惠实校园树木葱茏，花开满园，但我想，最美的应该是我们惠实人！”

“新学期就是新起点，新起点就要有新目标、新模样。”开学当日，邹敏走进教室，与同学们面对面交流，送上新学期的四点殷切期望，愿每一位学子都能厚植家国情怀、涵养优良品德，不负时光、向阳生长。

邹敏鼓励学子们做文明有礼、品德高尚的高赞少年，尊敬老师、团结同学，让文明成为日常习惯；做勤奋好学、练就本领的高赞少年，养成课前预习、课上认真听讲、课后复习的好习惯，在知识的海洋里尽情遨游；做阳光健康、安全自护的高赞少年，积极参加体育锻炼，牢记安全准则，学会保护自己；做心怀家国、勇于担当的高赞少年，把个人的小梦想融入国家和民族的大梦想。

“学校是我们学习成长的乐园，是我们涵养品格、练就本领、塑造自我的地方。”邹敏期待孩子们从身边小事做起，从每一堂课做起，在高赞小学绽放属于自己的光彩。

“没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。”李燕以2026米兰冬奥会为切入点，带领学生走进“冰雪英雄榜”，从冬奥健儿的故事中感悟拼搏的力量。

课堂上，李燕分别分享了苏翊鸣、谷爱凌、徐梦桃等运动健儿的追梦故事，并将冬奥精神解码为迎难而上、追求卓越、团结友爱、自信开放四个维度，引导学生们将冬奥精神融入学习生活：遇到难题不放弃，像运动员攻克高难度动作一样钻研；每天制定学习计划，像运动员每天训练一样积累进步；在小组学习中互相帮助，像团队项目运动员协作一样共同成长。

“追光而遇，沐光而行，新学期不负时光不负自己。”李燕期待学子们从冰雪逐梦的故事中汲取力量，向光前行。

“同学们，每一个突破的背后，都藏着一颗永不熄灭的好奇心。”颜子明以《让好奇心长成超能力》为题，为昌教学子带来了一堂充满探索精神的思政第一课。

课堂上，颜子明带领学生走进“历史长廊”。“我们要跟着英雄的脚步，找到成长的方向。”颜子明表示，“好奇心不是胡思乱想，而是像林县人民劈开太行山那样，用简陋的工具造出‘人造天河’；像视障男孩梁江波那样，用25年圆梦清华——把‘想知道’变成‘去行动’，好奇心才能长成真本领。”

“在AI时代，机器可以计算答案，但只有人类的好奇心能提出好问题。”颜子明期待每一位昌教学子持有探索之眼、勤思之手、热忱之心，让今天课堂上的每一个“为什么”，都长成明天建设祖国的“超能力”。

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