容桂工匠学院泰科电子班 | 理论↔实践！打通“选、育、带”人才培养链条
近日，依托容桂工匠学院平台，在其指导下，广东泰科电子有限公司与佛山市顺德区胡锦超职业技术学校“广东泰科电子冠名班”第一阶段专业理论培训圆满落幕，30名同学正式开启企业实践环节。
学员们已完成两周共四次的岗位实践
在真实的工业场景中沉浸式学习
迈出了“校企协同育英才”的关键一步
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分组实践：四大岗位开启沉浸式学习
为让学生精准对接行业需求，广东泰科电子有限公司结合企业生产实际与学校人才培养目标，将30名学生分为组装、冲压、注塑、电镀四大组别，每组由多名经验丰富的车间师傅担任指导老师，实行“1名师傅带1-2名学生”的精细化带教模式。这种“手把手”的教学方式，不仅让学生快速熟悉岗位操作流程，更能深入理解每个生产环节背后的技术原理与质量标准。
在组装车间，学生们在师傅的指导下学习精密零部件的组装技巧，从识别零件型号到规范操作工具，每一个步骤都力求精准；冲压车间内，师傅们详细讲解冲压设备的工作原理与安全操作规程，学生们通过观摩实操、协助调试参数，逐步掌握冲压工艺的核心要点；注塑与电镀车间里，学生们则聚焦材料特性与生产效率优化，了解不同材料的注塑温度控制、电镀工艺的环保标准，将课堂所学的理论知识与企业生产实际深度融合。
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实践感悟：真实场景激发学习动力
“以前在课堂上学习的专业知识总觉得有些抽象，直到走进企业车间，看到一条条完整的生产线，才真正理解了每个岗位的实际需求。”泰科电子班学生代表罗雨宸在实践分享中说道。两周的实践过程中，学生们不仅近距离接触了行业前沿的生产设备与技术，更在与师傅的交流中感受到了“工匠精神”的内涵——对产品质量的严格把控、对生产流程的持续优化、对技术创新的不懈追求。
“每次实践前，师傅都会提前制定详细的学习计划；实践过程中，无论我们提出多么基础的问题，师傅都会耐心解答。”学生陈显新表示，企业师傅们的专业素养与敬业态度让自己深受触动，也更加明确了未来的学习方向。“接下来的实践中，我要更加主动地学习岗位技能，争取早日具备符合企业需求的专业能力。”
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校企协同：为智造人才培养搭建桥梁
此次企业实践是容桂工匠学院针对企业“急难愁盼”，开设“泰科电子冠名班”进行订单式培养项目，实现“招生即招工、结业即就业”，也是广东泰科电子有限公司与顺德胡锦超职业技术学校深化产教融合的重要举措。
自“广东泰科电子冠名班”启动以来，双方始终秉持“智造赋能·奖育共生”的合作理念，前期通过企业导师进校园开展专业理论培训，为学生夯实知识基础。如今通过企业实践环节，进一步打通了“理论学习-实践操作-岗位适配”的人才培养链条。
“让学生走进企业一线，就是要让他们在真实的生产场景中了解行业发展趋势、明确岗位能力要求，从而更有针对性地提升自身技能。”广东泰科电子有限公司相关负责人表示，后续企业将继续优化实践教学方案，安排经验丰富的师傅担任带教老师，同时根据学生的学习进度调整实践内容，确保实践效果。顺德胡锦超职业技术学校也将持续跟进学生实践情况，加强与企业的沟通对接，及时解决实践过程中出现的问题，共同为学生成长保驾护航。
泰科电子班的企业实践将持续开展四周共八次，后续学生们将继续在四大岗位深入学习，进一步提升专业技能与职业素养。未来，双方还将围绕课程共建、师资共享、实习就业等方面深化合作。容桂工匠学院也将重点推进继续深化产教融合、强化技能育人、优化服务生态三大行动，为顺德制造向顺德“智造”跨越培育更多人才。
来源丨容桂工人
