【人文关怀年】三岁康复患儿惊喜蜕变!看看我们一起走过的路

感恩有你一路相伴!

诊室的灯光落在三岁男孩关关(化名)攥紧的小拳头上时,妈妈的声音里满是哽咽。一年前,这个本该叽叽喳喳的孩子被确诊为全面发育迟缓——他不会叫“爸爸”“妈妈”,饿了渴了只会哭闹打滚,连吹泡泡都要费尽全力,陌生的人或物靠近,就会像受惊的小兽般抗拒躲闪。
为了抓住最佳康复期,妈妈带着关关住进了医院,在史晓杰主任和康复团队的陪伴下,一场与时间赛跑、与困境较劲的蜕变,就此拉开序幕。

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住院的第一个星期,治疗室里的哭声几乎没断过。针灸的细针刚靠近皮肤,关关就挣扎着扭动身体;经颅磁治疗的仪器启动时,他更是紧紧抱住妈妈的脖子,眼泪鼻涕糊满小脸。史晓杰主任蹲在地上,看着这个蜷缩在妈妈怀里的孩子,心里清楚:康复的第一步,不是训练,而是打破孩子的恐惧。他轻轻递过一个毛绒小熊,声音放得比棉花还软:“我们和小熊一起玩个游戏好不好?”
那天之后,史主任牵头制定的康复方案里,多了许多“童趣密码”。

口肌训练
PART. 1
针对关关薄弱的口腔肌肉,口肌训练师每天带着泡泡水走进病房:“小宇,我们让泡泡飞得更高呀!”孩子追着五彩的泡泡吹气,不知不觉中锻炼了气息;咬胶被做成了小火车的形状,每次咬一咬,治疗师就会夸张地喊:“哇,小火车开进山洞啦!”原本抗拒的训练,变成了每天期待的游戏。

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言语训练
PART. 2
言语训练的突破,藏在一个雨后的下午。治疗师黄老师拿着绘本,指着画面里的小兔子反复念“兔——子”,关关只是呆呆地看着。突然,窗外蹦进来一只受惊的麻雀,黄老师灵机一动:“小宇你看,鸟——”孩子的眼睛亮了,跟着发出模糊的“鸟”音。就是这一声无意识的模仿,让黄老师既惊喜又振奋。她立刻调整方案,把病房里的玩具、窗外的树木、吃饭的勺子都变成“发音教材”,妈妈也跟着学,吃饭时说“饭——香”,玩积木时说“块——块”。当关关第一次清晰喊出“妈妈”时,陪护的妈妈瞬间泪崩,抱着孩子久久说不出话,而门外的黄老师,也悄悄红了眼眶。


感统训练
PART. 3
感统训练室里,也曾满是“小插曲”。最初关关踩在触觉垫上就尖叫,平衡木更是碰都不碰。治疗师张老师没有强迫,而是把训练变成探险:“我们要走过这座小桥,去对面找宝藏呀!”她牵着关关的手,从慢慢挪到稳稳走,从抗拒触碰毛绒玩具到主动抱着玩偶互动。与此同时,中医的针灸推拿调理着小宇的身体机能,经颅磁治疗默默助力神经发育,多学科的力量像一束束光,汇聚成康复路上的暖阳。


如今再见到关关,早已不是当初那个沉默抗拒的模样。他会主动拉着训练师的手说“玩球”,会指着苹果喊“想吃”,能准确分辨出红色、黄色,还能把积木按形状分类。遇到陌生的小朋友,会怯生生地递出玩具,脸上露出腼腆的笑容。

从无到有的发音,从抗拒到配合的转变,从懵懂到清晰的认知,成效有目共睹,这都离不开儿童康复中心团队的专业赋能,离不开妈妈日复一日的执着守护。关关的每一步蜕变,正是一年前冯女士赠送的十字绣牌匾上所绣的那12个大字——“以儿童为中心,以康复为宗旨”的真正践行。感动之余,感激不尽,冯女士发出“康复路上,感恩有你一路相伴”的肺腑之言,再次赠予十字绣牌匾以表谢意。

文图:老可淇
一审:史晓杰
二审:李文洁(审改)
三审:徐燕华
校对:梁楚莹



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佛山市第五人民医院
