
时代奔涌,教育何为?在乐从,答案写在每一位名师躬耕的身影里。他们从课堂深处走来,向教育广处走去,以集群崛起之势,构筑起一片教育人才的高地,为区域发展注入最深沉、最持久的力量。

近日,佛山市顺德区教育局正式公布第四批中小学名师工作室认定结果名单(顺教〔2025〕79号)。乐从镇共有9名教师获评首席主持人,19名教师获评项目主持人,涵盖名教师、名班主任等类别。这一成绩标志着乐从在高端教育人才培养方面实现跨越式发展,名师集群效应与区域教育引领力显著增强。



这批新晋的工作室主持人,不仅是乐从教育的“金名片”,更是顺德区推行“1+N”多个主持人联建机制,扩大优质教育资源共享的生动实践。








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此次获评区级工作室主持人的教师中,多数已在镇级平台上历练成长。2024年11月,乐从系统遴选20名“三名”工作坊主持人,他们在学校治理、课程研发、德育创新等领域开展先行探索,为晋升区级主持人打下扎实基础。

从“镇级工作坊”到“区级工作室”,清晰的进阶路径推动乐从名师培养实现“梯队储备、有序输送”的良性循环。

工作室主持人的涌现,源于乐从教师队伍整体的“水涨船高”。在2024年公布的顺德区第二批“名师工程”名单中,乐从镇已有25位教师荣获“顺德区第二批名教师、名班主任”称号。这批区级名师构成了乐从教育人才金字塔坚实的中坚力量,也正是从他们之中,涌现出了后来的镇级工作坊主持人与区级工作室主持人。



从荣获“区名师”个人称号,到主持“镇工作坊”,再到领衔“区工作室”,清晰地勾勒出乐从教师“荣誉-平台-责任”三位一体的专业成长路线图。


这一系列成果的取得,并非偶然。近年来,乐从镇紧扣《乐从镇新时代高水平教师队伍建设实施方案》与年度教育工作要点,大力实施“头雁领航”“强雁振翅”“雏雁孵化”工程,通过打造“教育英才孵化工作站”、建设“研训导一体化”培养模式,系统构建起一个“新教师-骨干-名师-教育家型教师”的“金字塔型”梯级发展体系。
未来,乐从将继续以清晰的战略规划、坚实的平台支撑与持续的机制创新,将教师队伍建设作为教育高质量发展的核心引擎,为构建“四优”教育新形态、办好人民满意教育提供源源不断的人才动力。
来源:乐从镇宣传文体旅游和教育办公室
编辑:佛山新闻网 张凯滢
审校:岑炽晖、麦丽敏、乐从镇宣传文体旅游和教育办公室
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