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10月12日，广东省第二批学前教育高质量发展试验区“城乡学前教育一体化管理资源中心”佛山市南海区试点项目结项会议成功召开。

2022年至2025年，历时三年深耕，南海区教育局以机制创新破解资源壁垒，协同区机关第二幼儿园，西樵镇全部幼儿园，全区所有名师和优质教研资源，为广东省城乡学前教育一体化管理资源中心建设交出了一份诚意满满、可推广、可借鉴的“南海方案”。

本次结项邀请了广东第二师范学院教育学院（广东学前教育学院）教授苏鸿、高慎英，西樵镇教育发展中心副主任黄浩森担任评审专家；项目负责人、南海区教育局副局长张鉴华，项目教研负责人、区学前教育教研员邱奇智，项目试点镇负责人、西樵镇副镇长张丽霞，西樵镇教育党委书记陈涛，项目试点镇教研负责人吴凯静、苏彩英，项目城市核心帮扶园区机关第二幼儿园园长周结华，项目建设单位负责人何蔼如及资源中心项目组成员、试点镇各幼儿园园长、教师代表共同参会。

结项汇报中，项目组结合区域统筹、城市帮扶、镇域落实三个角度，从“要让城乡学前教育资源真正流动起来，基础在于机制创新”，通过聚焦“立体帮扶一体化、师资培养一体化、课程建设一体化、保教管理一体化”建设，取得的“城乡协同发展系列成效”等多方面，进行了系统阐述。

项目负责人、区教育局副局长张鉴华表示，“让每个孩子共享优质教育”是项目的初衷，今年是《学前教育法》正式实施的开局之年，资源中心项目既是落实法律精神的重要抓手，同时被连续三年纳入省政府十件民生实事、是推进省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动的重要举措。南海区在资源中心建设中总结归纳的1134工作模式对推动我区学前教育普及普惠安全优质发展具有重要作用。1134工作模式已获《广东教育工作情况》《佛山政务信息》《南海信息》《广东教育》推广，2023年，我区资源中心接待了广东省教育厅资源中心专项培训班，佛山市学前教育高质量发展现场会曾在西樵镇新田村幼儿园召开，2024年，项目组参与了《广东省乡镇（街道）学前教育一体化管理资源中心建设指引》课题研究，受广东省教育研究院邀请分享建设经验，项目经验吸引了香港、新疆、安徽及省内清远、肇庆、云浮、市内其他兄弟区县等地区158所幼儿园、累计1205人次前来考察交流，资源中心建设园长分享视频2025年也通过《半月谈》、中国教育电视台、广东省教育厅官网等平台播放。

项目试点镇负责人、西樵镇副镇长张丽霞介绍，西樵始终把学前教育摆在优先发展的战略位置，主要从三方面发力：一是政策先行，出台《西樵镇公益普惠性幼儿园建设扶持办法》，投入五千余万元推进新改扩建项目，还制定《名师骨干培养管理办法》，近年投入超五百万元用于“储备干部培养”“ 全员轮训提质 ”“骨干人才交流”三大工程；二是机制创新，发挥村居“神经末梢”作用，鼓励村集体放弃部分租金收入，将市场化幼儿园转为公办，目前转型占比已达50%，还设立“学前教育先进村居”激励机制；三是资源共享，通过“1+N 特色课程共建共享”机制，带动公民办幼儿园协同发展，形成“龙头园品牌响、带头人数量足、省项目质量硬”的格局。

评审专家在点评时指出，1134模式有效突破了单一园所联动的局限，统筹行政、实践、学术多元资源形成的“南海模式”，不仅适用于本地，也可为其他地区城乡学前教育协同发展提供借鉴，项目的核心亮点在于机制成熟可推广、资源整合成果丰、实践特色贴乡土、成果辐射价值大；同时对下一步常态化建设资源中心提供了宝贵意见。

“项目结项不是结束，而是城乡学前教育高质量发展的新开端。”在项目总结会上，与会领导与专家达成共识。

从“打破城乡教育围墙”到“筑起共同成长桥梁”，南海区以三年深耕诠释了教育均衡的内涵。如今，随着西樵资源中心圆满结项，桂城、丹灶资源中心接续启动，这片热土上的城乡学前教育高质量协同发展故事，正翻开新的篇章。