近日，在中国教育报和中国教育发展战略学会区域教育专业委员会举办的“2025区域教育及集团化办学创新案例”征集活动中，南海区20个案例成功入选“基础教育高质量发展案例库”，涵盖集团化办学的课程教学改革、教师专业发展、数字教育等多个领域。

南海教育近年来屡获殊荣，先后被确定为教育部义务教育教学改革实验区、教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点区、教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区、广东省基础教育高质量发展示范区。这些“国字号”和省级荣誉的背后，是南海区持续深化教育改革的系统谋划，而集团化办学则是推动优质教育资源均衡布局的关键抓手。

入选案例全面展示了南海作为教育部义务教育教学改革实验区，在推进区域教育高质量发展方面的创新成果，入选案例的三大特色体现了集团化办学系统化改革、多元化探索的良好态势。

     一是聚焦城乡均衡，通过“强校带弱校”“学区统筹”等机制促进资源流动，夯实教育公平基础；

      二是突出特色多元，形成高中拔尖创新、初中片区协同、学前教育普惠帮扶等多类型发展模式，回应多样化教育需求；

三是注重形态创新，积极探索数字化转型、融合教育等前沿领域，增强教育未来适应性。

    这种“特色+均衡”的发展路径，不仅是南海集团化办学实践的核心经验，也为区域教育优质均衡发展提供了可复制、可借鉴的“南海样本”。

面向未来，南海区制定并大力推动《南海区基础教育集团化办学深化行动方案（2024—2030年）》，将通过建立教育集团功能型党组织、优化区域布局等十余项举措，迎接集团化办学新挑战。

随着集团化办学深化行动方案的推进，南海教育正迈向更加优质均衡的未来。从“有学上”到“上好学”，从“学有所教”到“学有优教”，南海教育正在为每个孩子享受公平优质教育的梦想注入蓬勃动力。