在义务教育学校校级领导换届工作刚刚完成，新学年即将开始之际，顺德通过这场承上启下的会议释放出一个重要的信号：“学区有优校、校校有优师、生生有优教、人人有优长”的图景越发清晰，“四优”高质量教育体系更加具象化。

质量永远是教育的生命线。中高考质量是教育发展成果的客观反映，多项领跑佛山的数据，让今年成为顺德教育高质量发展历程的重要转折点。

更令人欣喜的是，追溯优秀考生的成长经历发现，顺德学子首选在区内小初高一条龙升学已经成为主流。比如，小学都在大良公办小学就读，初中都是摇号进入顺德一中外国语学校，高中入读区属公办高中，同时考入清华大学……这是顺德一中学子周晴和北滘中学费越、刘一凡相似的升学经历，也是越来越多顺德学子在家门口考上“梦中情校”的缩影。

与此同时，顺德区京师励耘实验学校、大良顺峰中学、容桂外国语学校、沙滘初级中学等初中，培养出的优秀毕业生在高考中后劲十足。会议对区内多所中小学校进行表彰，充分肯定了各学校在多平台育才、多赛道成才方面的显著成效。

收获源于耕耘，努力终有回报。2024届高考的学生，在2018年入读初一，也是顺德提出初中壮腰工程的年份；2024届中考的学生，在2021年入读高一，也是顺德启动教育“四好”工程的年份。

时针拨回到6年前，面对“小升初”优质生源流失较为严重的困顿局面，顺德奋起直追，按照“区属有龙头，镇镇有标杆”的思路，全力“壮腰”，推进初中阶段学校品牌建设，短短数年初中办学质量实现质的飞跃。

优质的初中生源，造就了高中教育的百花齐放。从2016年起，顺德将所有高中收归区统筹管理，并按照“分类办学、特色发展”的思路，逐步形成以标杆为引领、以品牌为主力、以普及类高中为补充的集群式错位发展格局。这几年，顺德高中军团以其强大的加工能力，实现“年年有突破，校校有提升，生生有发展”。

“今年的中高考成绩点燃了家长的信心，助燃了整个队伍的士气。”顺德区教育局党组书记、局长李海源表示，近10年间顺德教育发生了翻天覆地的变化，这得益于一代又一代教育人埋头苦干，从一点一点自我检视、自我革命，到一步一步真抓实干、砥砺前行，再到一年一年逐步用实际行动和成绩扭转家长以及社会各界的评价，为顺德教育高质量发展做出重要贡献。

历年来，顺德区委、区政府坚定不移把教育作为“一把手”工程，始终坚持教育优先发展战略。近年来，加快打造与城市综合实力相匹配、与群众期盼相契合的高质量教育，顺德有坚定的决心，更有迅速的行动。

今年4月，顺德通过全区教育高质量发展大会发布了教育“二十条”，提出了未来三年要在教育“四好”工程的基础上，逐步推动建设“学区有优校、校校有优师、生生有优教、人人有优长”的“四优”高质量教育体系。

4月2日，顺德召开全区教育高质量发展大会。

一个学期的时间，顺德马不停蹄地探索和实践，让“四优”的目标逐步具象化。

“家门口”的好学校不断涌现。从增量来看，今年秋季学期推动8所学校（幼儿园）建设项目交付使用，合共增加9000多个学位，一定程度上缓解市民对优质学位的需求。

在焕新方面，有18个项目将于今年9月秋季新学期开学投入使用。同时力争到今年底完成36个项目，提前两年完成焕新任务目标，全面缩短老旧学校成长为新优质学校的周期。

好校长队伍领航发展。在近日完成的义务教育学校换届工作中，顺德总体调整了近六成的校级领导队伍，提拔了一大批年轻干部，在区镇、镇镇、校校之间交流了一部分骨干中坚力量，校级领导队伍平均年龄下降了4岁。一批具有先进理念、前瞻视野、扎实学识的能适应未来教育改革的管理人才脱颖而出，成为支撑顺德教育从“四好”迈向“四优”的有力保障。

好老师队伍不断壮大。优者从教，教者必优。顺德始终坚持“优中选优、宁缺毋滥”的招聘原则，在公平的基础上扩充优秀教育人才队伍。所招录毕业生研究生学历、双一流毕业生占比均超六成，所招录社会在职人员学历结构不断优化并实现博士生“零的突破”，所鼓励建立的银龄智库队伍从已壮大至100人，占今年退休教师的21.4%。

8月28日，2024-2025学年顺德区中小学新教师入职培训启动。

好生态更加优越。虽然今年是入学峰值年，但顺德将阳光招生落到实处，义务教育阶段招生工作平稳完成。常态化公益研学广受热捧与好评，学生开拓视野的机会越来越多，家长亲子共育的平台越来越广。

优教品牌持续凸显。少年科学院、少年体艺学院相继成立，首批41所基地校相继亮相，拔尖创新人才培养迈出关键一步。

5月24日，顺德举行少年科学院分院、基地学校授牌仪式。

会议上，顺德一中和巴蜀中学达成合作办学，开启与国内顶尖培优学校合作的新篇章。其他学校也积极行动，北滘中学已开设“钱学森实验班”“成都七中班”，国华纪念中学拟与西湖大学合作，区内龙头标杆学校已逐步构建起拔尖人才全链条式联合培养模式。

百花齐放春满园。从数据上看，顺德每所高中都能培育考上重点大学的考生，彰显着品牌学校辐射引领效应不断扩大，普通高中梯队和布局合理度位居全市之首。

在义务教育阶段，品牌学校越来越多，区属公办初中和小学广受家长热捧，各镇（街道）均有至少1所公办品牌初中可以承接辖区内优生，整个义务教育阶段的底部通过焕新、集团化办学等手段实现抬升。

这足以说明，着力办好家门口的每一所学校，打造既有高原又有高峰的教育格局，在顺德已经初见雏形。

乘势而上，勇攀高峰。对顺德而言，打造与综合实力相匹配的教育体系，不仅与群众需求相契合，更将为顺德创建一流营商环境、打造最友好的制造业强区加速赋能。

总结过去，启迪未来。会议分析了顺德教育发展存在的三个问题：一是部分义务教育阶段学校教学理念与教学方式相对传统；二是部分学校发展定位不清晰，长期发展方向不够明确；三是不同领域的成才路径挖掘不足，存在成才路径相对单一和特色发展同质化现象。

学校是教育教学的主阵地，而一个好校长就是一所好学校。李海源表示，校长要把高质量发展作为学校生命线，这既包括学生的高质量发展，也包括教师的高质量发展以及对社会高质量的贡献。

会议强调，学校的书记（校长）必须培养谋全局的大局观，制定清晰的发展目标和规划，凝聚教师的合力为美好愿景奋斗。

学生的高质量发展，不能过分强调智育而轻视其他方面发展。会议要求，小学校长必须在孩子习惯养成、社会情感能力培养、身心健康等方面继续下功夫，培育学生健康的体魄、强大的内驱力、高度的自控能力以及坚韧不拔的耐力，实现德智体美劳全面发展。

同时，校长要通过各项改革提高教学质量，尤其是带头做好课程、课堂、作业三大改革，实现教学改革和育人方式变革。

聚焦教师的高质量发展，会议要求各镇街、各校长要一如既往地去招揽优秀人才，也要注重培养，要给新老师培训的机会、展示的平台、成长的担子。顺德区教育局也将从今年开始大面积扩大教师荣誉评比数量和项目，让教师队伍有更多的获得感、成就感。

李海源表示，顺德小初高学校都拥有强大的培养能力，能满足学生在家门口接受优质教育的需求，希望各位校长继续齐心协力维护顺德教育良好的生态。

顺德区副区长何翔威充分肯定顺德教育事业取得的亮眼成绩，并以“跳出教育看教育”的视角，剖析了全区高质量发展与区域教育事业发展的强关联关系。

作为连续12年位居全国百强区榜首的经济强区，顺德不仅拥有600多家超亿元的本土企业，近年来更吸引了广大外地企业落地顺德，大量人才选择定居顺德，人才子女教育需求旺盛，对顺德教育提出了更高的要求。

何翔威表示，未来，顺德将继续优先发展教育，在过“紧日子”的情况下尽可能地保持投入，积极对接和引进教育资源，尤其是大学资源，打造小初高贯通培养的同时，勇于探索大学和高中创新融合培养路径，尽早地、最大化地挖掘顺德学生的潜能，着眼于培养能够适应未来社会发展的学生。