近日，在光明日报《教育家》杂志社精心策划的全国审美教育强校风采展示活动中，博文小学党支部书记、校长何竞欣凭借其卓越的领导才能与前瞻性的教育理念，脱颖而出，受邀作为杰出代表发表讲话。

他不仅展示了博文小学在美育领域的显著成就，还深入阐述了美育对学生全面发展的深远影响。何校长分享了学校在美育课程、艺术环境及跨学科融合等方面的创新实践，强调了美育在塑造学生健全人格、激发创新思维中的核心作用，赢得了广泛赞誉，为全国美育教育树立了典范。

博文小学秉持“以德润心，以文化人”的办学理念，致力于学生的全面发展，旨在培育出明德博学、健美笃行的新时代少年。学校尤为重视审美教育，将其视为滋养学生心灵的源泉，让学生在知识的海洋中深刻体验美的力量。何竞欣校长作为学校的领航者，积极倡导并推动审美教育的深入实施，不仅丰富了艺术课程的内容，还巧妙地将审美元素融入日常教学之中，同时举办多姿多彩的艺术活动，成功营造出了独具特色的美育氛围。

同时，学校还推行了“1+X”课后服务课程体系，覆盖共计四大种类共54个班级，其中“X”部分涵盖了创意美术、合唱、播音主持、中国舞、芭蕾舞、拉丁舞、吉他、古筝等多种艺术课程，让学生能够根据自己的兴趣和特长进行自由选择。这一举措旨在打破传统“分数制”评价方式的局限，充分发掘并展现每位学生的独特闪光点，促进他们的个性化发展。

同时，利用现代科技手段，如3D打印机等，活化艺术教学内容，使课堂更加生动有趣。

此外，学校还经常邀请知名艺术家与美育专家莅临校园，举办精彩的讲座与工作坊，为学生提供更为专业的指导与灵感启迪。同时，学校定期组织学生走出校园，参与多样化的美育实践活动，以拓宽视野，深化美育体验。

陶艺专家进校园讲座、上课

粤剧专家到校指导学生

走出校园的美育实践图片

校园文化是审美教育的重要载体。学校致力于营造积极向上的校园文化氛围，让学生在潜移默化中接受美的熏陶。学校举办校园文化艺术节、音乐节等活动，丰富校园文化生活；开展主题绘画、摄影、书法等艺术活动，激发学生的艺术兴趣；加强校园美化工作，建立“绿美长廊”、绿美种植园等，打造“绿美”校园环境等。通过这些措施，培育学生的审美情趣和审美能力，让他们在美的环境中健康成长。

绿色环保纸浆艺术课程更在2024年广东省教育科学规划课题中成功立项；美术科组何杰锋老师在省垃圾分类“达人说”中荣获双奖，不仅彰显其个人才华，更证明了博文小学美育教育的卓越成效。致力于培养综合素质高、创新能力强的新时代学子，成绩与荣誉是对博文小学不懈努力的最好肯定。

随着学校对审美教育的不断深化与加强，坚信每一位博文学子都将在艺术的滋养下，绽放出更加璀璨的光芒。审美能力将成为他们人生旅途中宝贵的财富，不仅美化心灵，更将激发无限创造力与想象力。在不久的将来，从博文小学走出的孩子们，将以更加开阔的视野、敏锐的感知和独特的创造力，共同绘制出一幅幅绚丽多彩的人生画卷，为社会的繁荣与发展贡献自己的力量。