
2024年8月12日3时
为期17天的巴黎奥运会圆满闭幕
在本届奥运会中
中国代表队整体表现十分出色
斩获402724
创造了境外奥运会参赛最好成绩
佳绩之外,在本届奥运会
中国运动员也创造了许多高光时刻
前有00后小孩哥姐勇夺冠军,打破世界记录
后有小众项目频有佳绩
可以说,今年夏天的快乐与期待
本届奥运会都满足了!
00后运动员
SPORTS
让我们看到体育最美好的样子

回顾本届巴黎奥运会,不少网友感叹,更多的惊喜和感动,来自于00后的小将们。

从拿下首金的10米气步枪选手「干饭哥」盛李豪和「阿条姐」黄雨婷,到斩获国乒第一枚金牌的「莎头组合」王楚钦、孙颖莎;从全红婵惊艳的「水花消失术」,到潘展乐破了100米自由泳世界纪录……
这些场上专注、场下松弛的小孩哥小孩姐们,年纪虽小,却自信又霸气、真实又鲜活,他们身上有顽强拼搏的韧性,也有享受运动的本真。锋芒毕露的他们,为世界注入一股生机勃勃的少年意气,让世界看到了体育最美好的样子。
热爱体育、享受运动,不是专业运动员的专属。把聚焦巴黎奥运会的眼光放回我们身边,其实在伦教,也有一群00后小将,蓄力奋发,闪耀赛场。


游泳是伦教街道的传统优势项目。伦教北海小学游泳队,是一支由00后学生组成的队伍,自2007年成立以来,在街道、学校和各界人士的热心支持下,得到了喜人的发展,成为了省内有名的游泳队,佳绩无数。在刚结束不久的顺德区第十三届运动会,北小游泳队以绝对优势蝉联4届冠军宝座。队员之一的李铵铵,从一年级起就进入了学校游泳队,今年他随队参加广东省小学游泳锦标赛获50米蛙泳冠军,参加广东省青少年游泳锦标赛获200米蛙泳冠军,并获颁国家二级游泳运动员证书。小小年纪,他的人生履历便已闪闪发亮。
ps:北海小学游泳队现正招收队员,有兴趣的同学可关注学校公众号报名。

顺德区第十三届运动会击剑比赛现场。
今年毕业的羊额何显朝纪念学校学生孔嘉涵,四年级时因身体协调、灵敏性好被教练选中,进入击剑校队。刚开始时,她对这项小众运动了解甚少,后经教练教学,她对击剑产生了浓厚的兴趣,并进行更加专业和系统的训练,慢慢提高综合实力。今年,孔嘉涵随队参与顺德区第十三届运动会,获得击剑项目乙组女子佩剑(个人赛和团体赛)银牌,和获得甲组女子佩剑银牌的队友卢梓仪,成为了崭露头角的击剑姐妹花。

像李铵铵、孔嘉涵、卢梓仪这样的00后运动小将,在伦教不在少数。多年来,伦教街道一直致力于推动各中小学形成“一校一品”或“一校多品”的独特教学风格。如北海小学大力发展游泳运动教育,羊额何显朝纪念学校以击剑为特色体育项目进行大力推广和培育。多年来,伦教持续做好“体育+”文章,做好体教融合,推动了伦教体育事业高质量发展,培养了越来越多优秀的体育后备人才。
被奥运带“火”的小众项目
SPORTS
在伦教一直有稳定玩家

大家也许已经发现,在本届奥运会新增的滑板、霹雳舞项目,以及大众组马拉松和其他“老牌”小众项目中,多了不少中国面孔。这些运动的受众度没有传统项目广,运动员却坚持为所爱而默默努力。当终于可以站上世界舞台时,他们以实力说话,不断创造惊喜。
然而,小众项目在大众生活中,一点也不小众。如果你细心观察的话,这些被奥运带“火”的小众运动,在伦教一直有稳定玩家,还玩得热火朝天。

小红书运动博主@斑斑同学,是佛山一名自行车爱好者,自爱上自行车运动后,每周都会骑行几回。今年7月,她打卡了被众多骑友安利的百里芳华伦教精华段,边骑行边欣赏沿途风景,还写下来了“不用去云南了,佛山人也有自己的洱海!”的运动感叹。在这条图文的评论区,还有不少骑友分享在此骑行的趣事,表示真不错、是个好地方!

百里芳华伦教精华段同时也是马拉松、跑步爱好者心中的首选之地。伦教北江跑团就经常组织跑友,畅跑“百里芳华”,快乐释放多巴胺。

斜杠青年@黑邦在冲浪,是一名滑板爱好者。在她的社交账号上,分享的全是海上冲浪和陆地滑板的日常。她曾滑着滑板来参加伦教渔人码头C立方的面包咖啡节品啡,在江边追过日落,在各个滑板公园追过风。像她说的,玩滑板的自己拥有顽强的向上生命力,真的好喜欢这样的自己!
本届奥运会新增的霹雳舞,不算是小众运动,在伦教乃至顺德都有非常广泛的群众基础。伦教街舞协会会长、105街舞校长陈浩坚表示,相信在奥运会的助力下,伦教的街舞运动发展将越来越好。

近年来,随着伦教城市环境、人文风景的整体提升,越来越多年轻人被吸引而来,同时也带来了滑板、骑行、机车、轮滑、马术等新兴运动体验,并发展出稳定的运动团体。可以说,在伦教玩小众新兴运动,不仅有合适的场地去肆意体验,还不愁找不到搭子。如此天时地利人和,伦教的运动属性,愈发清晰。
本届巴黎奥运会圆满闭幕
但运动永不止
来伦教运动一下吧
在这里,我们都可以是“奥运选手”!
图源:新华社、北海小学、羊额何显朝纪念学校,@小红书 斑斑同学、黑邦在冲浪、Jessica CO_OL
原创:宜居伦教微信编辑小组,转载请标明出处。


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