规范化办学：

完善制度，凝聚人心

为了把来自佛山的先进的管理理念在帮扶学校落地生根，2022年挂任校长后，唐开杨积极申报、实施了州级课题《在乡村振兴中以贵州省台江县施洞中学为例开展乡镇中学优质化发展的途经和方法探究》，学校的发展逐步走向现代化。通过制度化、流程化、人性化管理，学校教师的心拢到了一起，教师工作的积极性和主动性得到了巨大的提高。

课题开题

三年来，在唐开杨的牵线搭桥下，施洞中学获得三百多万元帮扶资金和社会捐赠，优化学校硬件设施，极大地改善了学校办学条件。

更新教学设备

更新教室窗户

精细化办学：

质量管理，稳步提升

在教育管理上，唐开杨坚持德育先行、家校共育思路，抓好学生的习惯养成，培养学生自主管理能力。他努力丰富校园活动，通过活动全面育人，让孩子们更喜欢学校生活。教学上，唐开杨让全校教师树立生本教学理念，落实施洞中学教学常规管理，落实青年教师培养，落实教学科研工作，通过高效课堂助力学校教学质量的发展。

习惯养成教育

组织学科组长学习《施洞中学教学常规》

同课异构教研

经过唐开杨校长三年的领导和管理，施洞中学的教学质量逐年上升，各项指标同比大幅度增长，教学成绩取得大突破。

个性化办学：

文化重构，注入灵魂

顺应时代发展，唐开杨重新建构了学校文化，将施洞镇独特的红色文化、苗家姊妹节文化、龙舟文化融入学校日常。“让每一个孩子从这里走向成功”成为这所学校新的办学理念；“弘扬民族文化，争创优质学校”成为学校新的办学目标；与师生共同描绘学校发展愿景，学生穿上了以国旗颜色为底色的校服，学校更是拥有了自己的校歌《苗岭升起的太阳》。

重构校园文化

帮扶最大的成绩莫过于让更多的孩子愿意留在学校里面读书。2022年初三235名学生最终只有130人参加中考报名，报名率仅55%，到2023年初三中考报名率达81%，2024年初三中考报名率更是达到87%，创历史新高。

唐开杨到学生家中家访

粤黔文化齐共享，两地同心圆梦想——组织学生前往佛山顺德游学

春去秋来，一年又一年，不变的是初心和使命。骊歌从施洞的青山绿水中响起，唐开杨感慨地说：“赴施洞中学支教三年的经历，是我人生中最宝贵的财富之一。它不仅让我深刻理解了教育的真谛与使命，更让我学会了如何在逆境中坚持与成长。”唐开杨表示，他将把这段宝贵的经历化作前行的动力，继续在顺德教育的道路上探索与奉献。

顺德区教育局李海源局长（前排左五）赴施洞中学慰问支教老师

大良街道党工委谢新展委员（左六）赴施洞中学慰问支教老师