11月14日，白坭镇第二小学与白坭镇中心幼儿园、岗头中心幼儿园共同完成的两个“幼小衔接”案例，荣获第二届佛山市幼儿园幼小衔接活动方案评选一等奖一、二名，包揽佛山市乡镇组仅有的两个一等奖，并选送省参评。红星幼儿园自主游戏案例获市三等奖。

据悉，2022年5月，白坭镇教育办公室牵头申报的市级幼小衔接项目之课程与教学法融合创新课程成功立项。一年多来，项目组通过开展幼小联合教研、“1+N”共同体衔接研究、多方联动合力等方式，多措并举开展幼小衔接课程与教学法研究，多维度、多层面地帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

自2022年5月起，白坭镇幼小衔接项目组立足研究本位，扎实践行“四个一”教研模式。四个一包括每月一次项目工作会议、每学期一次大型联合教研活动、每学期一次课程资源征集、每学期一次外出交流活动。至今已先后组织了4期由镇教育指导中心牵头，项目组实验园校主导，镇域学校、幼儿园共同参与的幼小联合教研活动，收到良好的研究效果。今年3月的工作推进会议上，项目组提出了“1+N”共同体衔接模式，即以一所小学的学科教研组联合实验园，开展不同领域（学科）课程的研究。经过多次研讨，确立了以“图画书+前识字”、“传统文化+艺术”等五个子项目。

今年10月10日，三水区幼小衔接实验项目中期成果交流展示活动在白坭镇中心幼儿园举行。白坭镇作为实验项目示范组之一承办这次交流展示活动，充分体现了上级教育部门对白坭学前教育工作和幼小衔接项目的认可和肯定。本次活动省内知名学前教学专家、区教育局领导、区镇两级的学前教育专干、幼小衔接实验项目的负责人、教研员以及46所实验园和实验校的园长、校长等超100人齐聚交流。

项目组注重借助家、园、校、社区四方的力量，助力研究的开展。一年多来，实验园校积极开展家长学校案例教学、专题讲座等80多次，宣传科学育儿知识和幼小衔接做法，引导家长树立科学教育观念，有效缓解家长焦虑情绪。每年的5、6月份，组织大班幼儿进校园的体验活动，通过参观校园、体验课堂、观看表演和宣传片等活动激发幼儿对小学的向往之情。另外，项目组的教师通过与社区儿童之家和镇名师服务联盟等社会组织，联合开展图画书送教活动共10余次。通过四方合力，白坭镇逐步建立常态化联动和交流机制，助推我镇幼小衔接教育生态的良性循环。

接下来，白坭镇将会持续推进幼小衔接实验项目，开展幼儿园、小学两个学段同课异构、学科专题研讨等深度教研活动，为幼儿更好地适应小学生活筑基，促使孩子们健康、快乐地成长。