今年3月1日，彭戈菲在《中国教育报》上，通过自己撰写的一篇《把读书与教师成长结合起来》文章，与大家分享了自己对读书的思考。在她看来，教师专业成长的路径很多，但最持久、最扎实有效的一定是读书，读书就是教师专业发展的基石和源头活水。

彭戈菲与其他老师一起讨论。

除了要求自己要一直走在学习的路上，作为佛山市名校长工作室主持人和大沥镇名校长工作室主持人，彭戈菲也这样要求“名校长工作室”的学员们和学校的老师们。

对于学校的老师们，她与团队研究制定了“未来教育家”培育方案。得益于这份方案，每一位新教师从进校报到起，都有相应学科的骨干教师领着“进门”；学校的骨干教师，则着重培养个人教学风格……

近年来，在盐步中心小学这个大家庭里，走出了多名骨干老师，他们有的成为了其他学校的校长，有的获得了名教师等荣誉称号。

“南海区优秀校长”获得者、盐步中心小学校长彭戈菲（中）与学生们朗诵《贯穿我生命的那条河流》。

一支粉笔写尽春夏秋冬，满腔热血诠释立德树人。彭戈菲培育出一届届优秀学子，也谱写出自己人生绚丽的篇章。但她还想成就更多人，“我愿意让你们站在我的肩膀上，让你们能看得更高更远，虽然我不是‘巨人’，但是你们需要我的‘肩膀’的时候，我会毫不犹豫挺身而出。”