教研促教学！佛山市红十字会博爱医院学校举行教研活动

课堂教学是学校教育的主阵地

而医院学校的课堂则在医院里、病房中进行

如何在有限时间内发挥课堂教学作用

让住院学生跟上原学校的教学进度？

医院学校的老师各有妙招！

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语文科组针对七年级下册第四单元的文言文《爱莲说》，开展“同课异构”说课展示。有的老师把主动权交给学生，让学生以学案为纲，品味语言之美；有的老师通过讲练结合，一边练习一边总结归纳知识；有的老师通过反复朗读，在朗读中深化学习，探究文章的中心思想和写作手法。

数学科组围绕北师大版八年级下册第四章《因式分解》进行说课。老师们妙招频出，有的用历史与数学相结合的教学方法，激发学生学习的兴趣；有的由浅入深为基础薄弱的学生分步讲解；有的以少讲多练方式，教导学生用平方差公式分解因式。

英语科组根据外研版M7中的《I was born in a small village》来说课，教会学生用过去式来介绍自己或他人。老师们理论联系实际，将口头练习和听力训练相结合，时而播放英语歌曲，时而用游戏激趣，时而练习巩固，形式多样，寓教于乐。

“针对不同的住院学生，老师们的教学方法各有千秋，希望老师们各取所长、共同进步。”博爱医院学校校长方桦为教研活动作总结评价时表示，教研活动的顺利开展能有效地提升教师教学质量，更有利于学校的健康发展。

接下来，博爱医院学校将继续坚持把知识教给学生的初心，通过举办丰富多彩的教研活动来提高教师的综合素质，让教师们不断创新、不断钻研，丰富教学模式，更好地服务患病住院的学生。

来源：佛山市红十字会博爱医院学校

编辑：佛山市红十字会微信编辑小组