“以前我是来参加活动的，现在我是活动的策划者。”在高明区“荷・馆长”项目成果展的市集上，15岁的志愿者邹恺霖正向来宾讲解传统手工技艺，身后是他参与布置的文创展示区。

12月7日，一场由青少年主导的“共创市集”在高明区荷城街道新时代文明实践所热闹举行。这不是普通的社区活动，而是“荷・馆长”文明实践项目的创新实践——让青少年从服务的“接受者”转变为社区的“建设者”。

市集上的“少年掌柜”

在市集的“古法造纸”体验区，几个孩子正专注地抄纸、压花，而指导他们的“老师”，是年仅14岁的项目志愿者黄信然。作为“最美红领巾志愿者”之一，她已接受专业培训，能够独立带领工作坊。

“从怎么讲解步骤，到维持现场秩序，都是我们自己商量着来。”黄信然说。她所在的“童创未来”摊位，从策划到布置均由6名青少年志愿者协作完成。

整个市集共设12个主题区域，涵盖非遗体验、社区规划建言、环保手工等。每个区域的“运营团队”都由“青少年主导+亲子协助+社区支持”构成。青少年志愿者需要提前一周接受培训，学习内容讲解、活动组织和应急处理。

从“参加”到“共创”的模式突破

“荷・馆长”项目始于2023年，最初旨在为青少年提供志愿服务机会。但随着项目深入，组织者发现，青少年不仅能参与服务，更能贡献独特创意。

“这次市集超过70%的环节由青少年提出。”项目负责人梁志琼介绍。例如“未来社区规划师”板块，就来自孩子们“想让我们的建议被听见”的想法。现场展出了青少年绘制的社区优化方案，其中“宠物便便箱地图”“楼道充电安全倡议”等已获社区采纳。

活动现场的舞台上，青少年志愿者还表演了自编自导的情景剧，再现他们参与社区治理的故事。在分享环节，邹海莹讲述了如何通过项目克服胆怯、如今能在近百人面前自信主持的经历。

让文明实践“可持续生长”

“我们正从‘搞活动’转向‘建机制’。”荷城街道新时代文明实践所负责人介绍。项目已形成“培训-实践-反思-再实践”的闭环，青少年可通过累积服务时长晋升为“星级馆长”，获得更多策划主导权。

目前，“荷・馆长”项目已培育青少年核心志愿者86名，带动超过300个家庭参与。下一步，项目计划推出“社区议题提案大赛”，让高明青少年的“金点子”直接对接街道民生实事。

文、图/高明融媒记者 劳振朝