近日，由广东省委宣传部、省教育厅等联合主办的2018年广东省小学生诗歌节总决赛在广州落幕，佛山共有6名小学生获得一等奖，多名学生获得二、三等奖，28所学校获评“广东省诗歌教育示范学校”，成果丰硕。

充满丰富想象力的诗歌作品背后，得益于佛山各区广搭平台、培育师资，各学校坚持多形式推进诗歌特色教学，培养了一个个拥有童心童趣的“小诗人”。

以生活为素材 小学生巧作诗

此次诗歌节，在全省30名一等奖获得者中，佛山共有6名小学生凭借决赛现场的即兴创作收获一等奖，分别是佛山市惠景小学陈彦彤、禅城区环湖小学曾一菲、南海中心小学陈柃睿和冯潆可、顺德容桂小学陈思言、顺德容桂容边小学黄佳亿。

曾一菲在决赛现场写下作品《风吹来了什么气味》。“现在/我是一朵/美丽的花/等一下/风轻轻拂过时/就能把花香/带到/很远很远的地方/这样/我就不用/大老远/到蝴蝶谷里/去赏蝴蝶了”，她告诉记者，看到题目时想到自己旅行经过蝴蝶谷却没能去看一看，便想通过诗歌写下这个遗憾。

每逢假期，父母便带着曾一菲四处旅游，从小喜欢阅读的她养成了带上小本子沿途记录的习惯，点滴的积累成为了她源源不断的创作素材。

比赛现场，陈彦彤运用月亮、星星、萤火虫等素材写下作品《夜的眼》，抒发自己对大自然的喜爱。“非常感谢班主任小林老师，六年来每天坚持用有趣的板书带我们学习一首诗，通过与古今中外的诗人‘对话’，不仅开阔了视野，想象力也变得越来越丰富”，陈彦彤说。

环湖小学诗歌艺术节上，学生们通过歌舞、朗诵等多种形式演绎班级的原创诗歌。/学校供图

来自南海中心小学的陈柃睿今年首次投稿参赛就收获了一等奖。她说，自己对诗歌的喜爱由来已久，从小妈妈便给她读各种类型的诗集，二年级开始尝试自己写诗，“阅读时发现，许多诗人的作品素材都源自生活，自己也开始随身带着小本本或便签纸，留心观察身边发生的大小事情。”陈柃睿说，目前已经写了3本小诗集，通过读诗写诗，不仅提高了自己的写作技巧，还能记录心情，排解烦恼。

开课程设活动 营造诗意校园

此次比赛，佛山共25所学校获得优秀组织奖，28所学校获评“诗歌教育示范学校”，获奖数均位居全省首位。记者采访发现，这些获奖学校均通过开课程、办活动、引专家等多种形式推动诗歌特色教学，各有亮点。

走进惠景小学，记者看到楼梯、走廊的墙上都挂满了经典诗词摘录，学生们的诗作、画作、书法作品遍布校园各个角落。该校语文科组长招佩景介绍，学校不仅重视营造诗意环境，近几年还引进诗歌读本《日有所诵》，各班坚持每天课前读一首诗词。

语文教师林幸谊说：“长久积累下来不仅可以开拓视野，还能磨练心性，让孩子们带着诗意生活，成为他们人文修养的重要养分。”

连续三年在省诗歌节中揽获“诗歌教学示范学校”的环湖小学，坚持在校内开设语言艺术校本课程，诗歌教学便是其中的重点内容。“课堂上，我们鼓励低年级学生运用丰富的想象力写下大自然事物，到了中高年级，则引导学生关注写诗手法，开始创作叙事诗。”该校教研主任罗美玲表示，为了激发学生的创作热情，学校每年出版一本学生诗集，引进本土诗人到校开讲座，近几年还鼓励学生多形式演绎诗歌。

其中，一年一度的诗歌节是环湖小学师生家长最喜爱的节日，“诗歌节上我们可以通过朗诵、歌舞、校园剧、诗词串烧等形式表演我们自己创作的诗歌，非常有成就感！”曾一菲说。

顺德容边小学则积极带领学生外出采风创作，探寻双皮奶、牛乳等顺德美食，把所观所感写成诗歌，由此还编辑出版了《童诗翻寻味》校本教材。“把文化之根与童诗之趣有机结合起来，不仅能促进本土文化传承，在诗歌熏陶下，孩子们变得更有雅韵。”容边小学校长许社初介绍，学校部分班级老师还带动家长一起诵读、赏析经典童诗，为学生营造良好的学习氛围。

育师资搭平台 提升诗教水平

此次诗歌节，禅城区表现突出，获评“优秀赛区”。全区共63篇小学生诗歌作品获奖，14所小学获评“诗歌教育示范学校”，10所小学荣获“优秀组织奖”。

禅城区教育局有关负责人介绍，结合常规语文教研活动，时常会组织学校开展诗歌教学研讨活动，建立诗歌教学基地学校。同时，禅城区教育局踊跃搭建教研平台，培养了一批优秀的诗歌教学教师，因材施教，活跃校园诗教氛围，关注有诗歌创作特长学生的成长。此外，还会引进文学资源，与市、区作家协会联手，推进诗歌进校园活动，在本地期刊设立校园文学专版等。

此次诗歌节，顺德区获奖情况同样出色，全区共170篇小学生诗歌作品获奖，6所小学获评“诗歌教育示范学校”，7所小学获“优秀组织奖”。

据悉，顺德区儿童诗歌教育联盟在2016年正式成立，目前全区共有60所学校加入联盟。联盟成立后的一大举措，便是挑选对诗歌教育有心得的老师，组成讲师团。近3年来，这批讲师已走遍60所联盟学校，围绕儿童诗歌欣赏与创作，开展了100多场诗歌巡回讲座，很好地解决了师资力量缺乏的问题，带动越来越多学校参与其中。此外，该联盟还为学生搭建创作、展示平台。顺德区小学生儿童诗歌创作大赛今年已迎来第三个年头，今年共收到超过2.6万篇投稿作品，吸引了将近2万人、80多所学校参与，学生们的作品获得超150万点击量。

“随着越来越多学生投稿参与，带动更多家长和学校关注，一起读诗、品诗，甚至参与其中，反响热烈。”联盟理事长肖荣华表示，综合每一年的作品，发现孩子们进行诗歌创作时多了观察与思考，情感更丰富，表达更多样化，可以看到各个学校诗歌特色教学的效果慢慢显现。

原标题：把诗意的种子撒播学生心间

广东省小学生诗歌节佛山大丰收，诗歌教育显成效

来源｜佛山日报

文｜记者霍婉颖

编辑|何欣鸿