3月27日下午，顺德区中小学第一批教育科研基地校启动仪式在区教育发展中心举行。会上为56所基地校颁发证书，并发布顺德区教育科研在线培训课程。此次仪式的举行，标志着顺德区教育科研工作迈向了新的征程，为区域教育发展注入了新的活力与动力。

3月27日下午，顺德区中小学第一批教育科研基地校启动仪式在区教育发展中心举行。

佛山市教师发展中心主任、市教科所所长、顺德区人大常委会副主任舒悦，区教育局党组成员、副局长王涛，区教育发展中心党总支副书记林俊才，以及各镇街教育科研主管、56所基地校代表等约130人共同出席仪式。

仪式上，王涛表示，各基地校要锚定教育发展航向，以教育科研为抓手推动教师专业成长。此外，要立足区域实际，以基地校建设构建“科研强师”生态链，各基地校要凝聚共识合力，以责任担当书写顺德教育新答卷。他建议各校要建立“课题研究—课堂实践—案例提炼—区域内外推广”的闭环链条，让科研成果从“纸面”走向“地面”。

顺德区教育局党组成员、副局长王涛致辞。

启动仪式中，舒悦、王涛、林俊才共同为56所基地校代表颁发证书。

随后，林俊才从“为什么、是什么、怎么样、走向何处”四个问题出发，为与会嘉宾作教育科研基地校的工作部署和案例分析，详细介绍了基地校的建设背景、概况、建设要求，并以其中一个基地校的案例分析来阐述学校如何培养科研人才和培育科研成果，为基地校建设提供了行动指南。

李远良主持发布顺德区教育科研在线培训课程。据介绍，该课程以案例式短视频的形式覆盖课题研究和科研成果撰写的全流程，首批上线的18个视频已在顺德区教育科研网平台为区内教师开放学习，打破时空壁垒，为教师提供“云端共享、即学即用”的科研学习平台。

仪式过后，舒悦为与会嘉宾作指导与培训，她高度肯定顺德教育科研的创新实践，并从教师行动研究的特点、教师如何开展行动研究、教师专业发展成果提炼三个方面，围绕主题“基于教育行动研究的教师专业发展”开展微讲座，为各基地校建设提供了专业的指导。她希望，基地校可以立足区域实际，强化科研成果转化与辐射效应，为全市教育高质量发展提供“顺德经验”。

未来，各基地校将以此为契机，深入探索教育科研的新模式、新路径，不断提升教育科研水平和教师科研素养，共同书写顺德区教育教研高质量发展新篇章。

文、图/顺德融媒记者冼颖仪 通讯员邓秋萍