11月24日，一场聚焦教育科技融合的盛会 ——“AI赋能基础教育改革实验基地” 授牌仪式及主题论坛在东莞市益田实验小学（以下简称“益田小学”）隆重举行。此次活动由东北师范大学率性教育研究中心、华东师范大学奇点研究院联合发起，旨在推动教育数字化转型，探索基础教育改革新路径。益田小学则是这一创新实践的前沿阵地。

活动现场，专家云集。东北师范大学教育学部教授于伟、华东师范大学政治与国际关系学院副院长王子蕲、广东省中小学德育研究与指导中心教授周峰、华南师范大学教育科学学院教授曾文婕、东北师范大学教育学部的张敬威副教授以及益田实验小学马方原校长等齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。

授牌仪式前，王子蕲在开幕式致辞中深入阐述了基地成立在落实国家教育改革政策、推动教育创新方面的深远意义，为活动拉开了富有深度的序幕。益田实验小学校长马方原详细介绍了益田实验小学的发展历程，从学校创立初期的筹备工作，到多年来秉持的教育理念和取得的一系列办学成果，展示了学校在基础教育领域的积极探索与不懈追求；特别是学校在新时期提出的 “尊重教育” 理念，贯穿于校园环境、课程建设、育人活动等各个方面，为学生成长营造了良好氛围，也为AI技术的融入奠定了坚实基础。

活动中，张敬威教授解读了改革实验基地项目，让与会者清晰看到了项目的规划蓝图与实施路径。

随着授牌仪式的举行，与会专家们共同上台，共同见证“AI赋能基础教育改革实验基地”的授牌仪式，这标志着基地正式启动，AI赋能基础教育改革由此开启新征程。

据了解，该基地将以3年期为节点，秉持充分共享和整体联动原则，充分发挥联合单位优势，开发智能教材、助教、学伴等工具，构建AI 赋能的学科课程与教学模式，探索AI在个性化学习、实时评估等方面的应用，同时深入研究AI时代未来人才定位和未来教师核心素养，为基础教育改革提供多维度的支持。

主题论坛环节成为思想碰撞的舞台。王子蕲教授分享的 “机遇与挑战：AI赋能下基础教育教师能力建构”，深入剖析了AI时代教师面临的新要求，对推动教师专业发展具有重要指导意义。

曾文婕教授讲述的“AI教师支持下的智能型学习为本评估”，展示了AI技术在学习评估领域的创新应用，为精准教学提供了技术支撑。

周峰教授的“人工智能助力学校德育的几点思考”则为学校德育工作开辟了新视角，引发了对德育工作新路径的深入思考与探讨。

活动中，于伟表示，当下正处于人工智能深刻变革人类社会生活与教育的时代，教育者应当抓住机遇、勇于实践，积极探索教育新模式，为基础教育改革提供范例；AI赋能基础教育离不开正确的教育观和儿童观，教育者要关注儿童的全面发展，不仅关注成绩，更要关注儿童的成长。他希望益田小学能够在尊重教育理念的引领下，在众多专家的鼎力支持下，为人工智能在基础教育改革中的应用贡献出具有益田特色、东莞特色、中国特色的经验。

此次活动在教育界引起了广泛关注和强烈反响。专家们表示，“AI赋能基础教育改革实验基地”的成立，是东莞乃至全国基础教育领域积极拥抱科技变革的重要举措，将为推动教育高质量发展提供宝贵经验。益田实验小学作为实验基地，将依托高校资源和先进技术，积极探索创新教育模式，有望在基础教育改革中发挥示范引领作用，为培养适应新时代需求的创新型人才贡献力量。