人物小档案：

陈耀峰

杏坛镇人大代表

杏坛镇宣传文体旅游和教育办公室主任

杏坛镇人大代表陈耀峰（右一）到树人实验小学（东村校区）开展教育教学专题调研，聚焦学校合并后各项工作开展情况。

随着潘祥实验学校等18所学校校园焕新工程完成，以及杏美第一幼儿园、杏联中学生活综合楼投入使用，群众期盼已久的杏坛教育提质工作取得了良好成效。

一座座靓丽的教学楼，承载着教育高质量发展的新梦想；一条条崭新的塑胶跑道见证了人大代表履职“长跑”的耐力。身为一名人大代表和镇教育部门的负责人，陈耀峰以人大代表联络站为阵地，主动倾听群众呼声，持之以恒推进校园焕新工程，展露了坚持人民至上的情怀。

学校合并，人大代表听民声、解民忧

增加优质教育资源供给，推动教育事业高质量发展是杏坛民生实事项目之一。近年来，杏坛镇稳步推进学校布局调整工作，先后将南华小学、光华小学合并到潘祥实验学校；中心小学、光辉小学合并为新的中心小学；东村小学、右滩胡兆炽学校合并为树人实验小学。

陈耀峰时常到学校开展专题调研，聚焦学校合并后各项工作开展情况。

对于新合并学校，群众存有疑虑和担忧。为此，陈耀峰多次会同学校负责人，与学生家长和村居群众进行沟通，讲解杏坛镇教育发展形势及学校合并的前景，取得了大多数家长及群众的理解。

针对学校撤并后部分学生上学路程较远的问题，陈耀峰积极协调相关单位，安排校车每天来回接送。

“群众提的诉求，看似小事，其实都是切身利益，关乎民生幸福。”陈耀峰表示，人大代表就是要成为基层社会管理的“减压站”、群众困难的“倾诉站”、人民建议的“汇聚站”。

在他看来，要争取群众的理解支持，消除学校合并的思想障碍，关键在于学校办学条件的改善。

潘祥实验学校。

投身“焕新行动”，绘就校园新蓝图

为促进教育资源优质均衡发展，2023年，顺德区委区政府大力推进学校“焕新行动”。

杏坛镇也制定了教育高质量发展三年行动计划，持续加大教育投入，积极改善镇内校舍办学条件。一年来，全镇新增学位1080个、宿位2400个，全面完成校园建筑的隐患整治和环境提升，校园面貌焕然一新。

2024年，杏坛镇还稳步推进梁銶琚中学、林文恩中学、杏联中学、麦村小学、杏坛小学、逢简小学、树人实验小学（东村校区）、南朗小学等9所校园提升焕新，倾力打造一批新的“美丽校园”示范项目。

学校建设是一项复杂的系统工程，经常面临时间紧、任务重的困难。为了确保按时按质完成校园环境改造提升工程，陈耀峰按照“工作项目化、项目清单化、清单责任化”的工作思路，就校舍安全、外观形象、场室布局、工程进度等方面提出针对性建议，并到现场进行督办和协调。全身心扑在教育事业上的陈耀峰，“已记不清来来回回往学校跑了多少次，前前后后召开了多少次协调会”。

一次次的攻坚克难，一次次的大胆创新，一次次的担当敢为，使杏坛校园环境的蜕变从“写在纸上”到“落在地上”，获得群众交口称赞。靓丽的校舍和先进的设施有效提升了学校的形象，也进一步增强了社会各界对杏坛教育的信心。

“最美的建筑是学校、最美的风景在校园正在杏坛成为现实。”陈耀峰颇有感慨地说。

履职心声：

当好代表为人民，这是一个庄严的承诺。当好一名敢担当的人大代表，仅有一腔热情是不够的，必须始终保持务实的工作作风，用办好实事书写履职答卷。