动动手指操控炒菜机器人，不到三五分钟就能炒出一盘色香味俱全的佳肴；在编程操控下，小型无人机可以轻松穿越障碍，机器狗也能可爱地摇摇摆摆；把直播间搬到了体育馆，现场进行直播带货……10月15日，在佛山高明技师学院2024年社团开放日活动现场，不少王牌专业拿出自己的“看家本领”，向师生展示专业的建设成果。学生们也借助这一平台，在实践中锻炼自己的创造力。
佛山高明技师学院2024年社团开放日活动现场。学校供图
秋季学期开学以来，高明各校相继组织丰富多彩的课外活动，让学子把快乐、知识收入囊中。本期教育周刊，让我们跟随学子的脚步一起感受精彩的课外活动。
专业技能展示 提高学子创造力
10月15日，在佛山高明技师学院2024年社团开放日活动，学校师生带来了无人机、工业机器人、VR技术、3D打印、电商直播等专业技能的精彩展示，吸引许多校内外学生和家长围观。
除了技能展示，同学们还带来了丰富的社团表演。在宽敞的舞台上，龙狮社团舞着狮头上下翻飞，一招一式展现岭南文化底蕴；jazz社团表演的街舞节目青春而热烈，紧随其后的舞蹈串烧肆意挥洒着的热情迅速感染全场；合唱队巧手挑拨琴弦，歌者伴着悠扬的旋律深情吟唱歌曲；礼仪队自信昂扬的走秀展示，调动全场热情……个个精彩节目轮番上演，展示学子积极向上的精神面貌。
佛山高明技师学院2024年社团开放日活动现场。学校供图
佛山高明技师学院相关负责人介绍，学生社团是团结青年学生、促进学生成长成才、推进素质教育的重要载体。通过组织开展社团开放日活动，为学生提供发展兴趣的途径，打造充满青春活力的校园，让更多青年学生拥有丰富兴趣爱好的机会。
一直以来，高明鼓励各大中小学在课堂学习的基础上，利用课外学习拓展学生知识面，丰富学习经历，提升综合能力。
在近日举办的高明区首届红领巾文化节活动上，来自全区19所学校的学子参与了主题情景朗诵比赛，通过比赛抒发爱国热情，增进爱国情怀。除了朗诵比赛，现场还开展了红领巾社团文化展示和体验环节，红领巾“非遗拓印”社团、红领巾“剪纸”社团、红领巾“天使梦工厂扎染”社团、红领巾“轻粘土”社团以及红领巾“指尖艺趣”社团等各具特色的红领巾社团纷纷亮相，展示少先队员们丰富多彩的课余生活。
高明区红领巾文化节是团高明区委、区少工委打造的活动品牌，旨在通过丰富多彩的活动培养少先队员的爱国情怀和综合素质，为了活动的延续性，每年将由一个学校承办。
团区委书记、区少工委主任夏紫莹在，高明红色文化资源丰富，希望少先队员们继续发扬少先队精神，努力学习，积极进取，以实际行动为鲜艳的红领巾增添更大的光彩，争取成为一名新时代好少年。
传承陶艺文化 浸润学子心灵
一张原木色的长桌上，乐器、房屋、印章等各类陶具琳琅满目，旁边拉坯机、烧窑机等各类陶瓷烧制设备一应俱全。这间别致的教室，是京师时代教科院附属实验学校（以下简称“京师附校”）的陶艺室。从这里走出去的学生曾多次获得国家级、省级、市级奖项。
京师时代教科院附属实验学校学生展示陶艺作品。学校供图
作为佛山市陶艺特色学校，京师附校结合自身特点，在课外时间开展德育类、文艺类、体育类、科普类等各类活动。其中，又以陶艺最具特色。学校将陶艺与传统文化相结合，教授学生捏塑拉坯的技能。
“孩子们有自己的想法，变成陶泥作品就是这么奇妙！”孩子们在玩泥巴中表现出的创意与表现力，时常让指导老师赵泳霖惊叹不已。遇到这些奇思妙想，他会一一拍摄，发上朋友圈分享。
不拘泥于佛山传统陶塑的技法技艺，赵泳霖不限制创作主题，带着孩子们一起发挥想象空间“玩泥巴”。陶艺课程开设以来，这门指尖上的艺术为同学们开辟了一个发展个性、开发潜能的新天地。
学校还将陶艺文化融入校园环境中，在综合楼大厅展区以及陶艺室展柜设立陶艺小展，定期展出学生作品，使陶艺成为学校一道亮丽的风景线。“希望今后有更多的学生参与陶艺课程，将这门手艺传承下去，继续弘扬中华优秀传统文化和陶瓷制作技艺。”学校相关负责人说。
京师时代教科院附属实验学校学生正在制作陶艺作品。学校供图
京师附校的艺术教育还包括，成立了舞蹈、合唱、管乐等多个艺术类专业社团，让学生在艺术熏陶中提高审美能力，促进德智体美劳全面发展。
“美育润心，艺术教育不仅满足了少年儿童对文化服务的需求，也给孩子们种下艺术的‘种子’。”在高明区教育局相关负责人看来，艺术教育可以于润物细无声中浸润孩子们的心灵。
特色课外活动 传递美育精神
“跑起来，调整好姿态，看准球的落点再射门！”高声呐喊着为小球员打气之后，老师快速将足球传到门前，小球员跑上去大力抽射，足球应声入网。秋日午后，荷城一小的足球队员们在绿茵场上奋力奔跑、挥洒汗水，为即将到来的校园友谊赛做好准备。
“我非常喜欢踢足球，踢足球可以强身健体。”荷城一小四年级学生陈子柔说，在老师的指导下，他从最基础的颠球、传球、盘带开始练习，现在已经成长为球队的主力前锋，多次在比赛中进球。
同时，操场另一边还开展着篮球、乒乓球、花样跳绳等体育项目，一幅朝气蓬勃、充满阳光的画卷实时呈现。
立足课堂和学校实际，荷城一小以提升学生体质健康水平为突破口，开设足球、篮球、乒乓球、跳绳等多个活动项目，让孩子们在玩中学、趣中学、学中成，为热爱体育运动的同学提供了一个互相交流、共同成长的平台。
校园社团活动是校园文化的重要载体，是学生身心发展、拓宽兴趣和开阔视野的阵地，也是展示学生个性、发展特长的第二课堂。近年来，高明各中小学校结合教学实际，持续推进“双减”政策落实，开展丰富多彩的社团活动，促进学生德智体美劳全面发展。
西江新城第一小学“天使梦工场染艺坊”社团作品展示。学校供图
每周二、周四下午，西江新城第一小学都会开展“天使梦工场染艺坊”社团活动，将扎染这项非遗技艺引入校园，让在扎染中学习深厚的传统文化，传递美育精神。
西安实验小学则积极开发国画艺术特色课程和国画社团，在2003年就成立了“水墨欢歌”国画社团，致力将学校打造成充满诗情画意的成长家园。佛山市惟德外国语实验学校也率先开设3D打印社团，积极探索科创教育。
高明学校、社区、家庭、职能部门等多方聚力，以家、校、社共育的形式推出丰富多彩的课外活动，为学生搭建展示自我、发展自我、实现自我的平台。
文/高明融媒记者冯慧雯
