“根据老师手指的一个分数，直接说出它的最简分数。”“完成1张数独，正确即可获得一枚印章。”6月12日，佛山市禅城区南庄镇杏头小学开展“乐享双减 玩转数学”2024年杏头小学第二届幸福数学文化节活动，丰富校园生活的同时，也帮助提升学生对数学的兴趣和思维能力。

同学们有序排队参与游戏。

在学校礼堂里、在文化走廊中、在游泳池边，各个年级的学生兴致勃勃地在各种与数学相关的游戏中过五关斩六将。“学校针对不同学段学生的认知特性，设置了难度适中的游戏环节。”该校数学科组长聂红辉介绍，活动共设有30个体验项目。其中，低学段设“拔来拔去”（珠心算）“趣味分类”（归类与统计）等三个项目；中高学段设“数学华容道”“单位变变变”“数独玩家”等六个项目。“通过玩游戏感受到数学知识能在生活中学以致用。”五年级同学莫雅媛说，游戏与平时上课学习的内容息息相关，增加了对学科的兴趣。

中高年级认真计算着24点。

“活动内容覆盖运算、推理、空间观念、数学模型等知识领域，旨在让学生在实践中运用数学，体会数学的魅力，并学会运用数学思维解决问题。”该校党支部专职副书记、副校长潘允好在活动致辞中表示，学好数学要做到“学、思、练、悟”，在学习上有自主性，将数学知识灵活运用，并将数学中的逻辑和思维转化、理解，举一反三。

杏头小学党支部专职副书记、副校长潘允好

本届数学文化节提倡“全员参与，全程体验，共同促进”，学生可自主选择，以提升核心素养。“每完成一项游戏就特别有成就感。”五年级学生郑志楷说，相比首届，本届数学文化上设置的游戏更有趣，也更有挑战性。家长周女士表示，与孩子一同参与学校的活动，对家长日常帮助孩子提升数学思维能力，扩大数学应用场景有较大的启发。

学生们完成所有游戏后，获得了奖励。

据介绍，杏头小学因地制宜开展特色学校创建活动，在艺术、劳动、体育、本土传统技艺等方面，以活动化、游戏化的形式培养学生“五一”特质。2023年，学校被评为佛山市禅城区“五一”特质特色学校。接下来，学校将把特色教学扩大到体艺节、读书节等活动中，通过搭建平台，让学生在玩中乐、乐中学、学中思、思中悟。

文、图/佛山市新闻传媒中心记者高萍恒