习近平总书记指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”青年是社会中最积极、最富有生机的力量，是国家的未来、民族的希望，是建设文化强国的主力军。新时代新征程，要以习近平文化思想为指引，用好学校、网络、社会“三大课堂”，坚定青年对中华文化的自信，增强文化认同，引领青年真正担负起新的文化使命。

以武会友 促湾区交流 粤港澳青年“佛山功夫行”研学活动圆满举行！/佛山市新闻传媒中心记者成晔摄

立足学校大课堂，引导青年在深学真学中领悟思想实质。学校教育是传播系统理论、系统知识的重要途径，也是传播党和国家方针政策的关键渠道。习近平文化思想既有理论创新，又注重中华优秀传统文化传承，是一个完整、全面的思想体系，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。将习近平文化思想融入学校教育，强化进教材、进课堂、进头脑的效果，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。新时代新征程上，要以习近平文化思想为指引，立足学校大课堂，让青年在学校教育中深化对中华优秀传统文化的认识，准确把握“两个结合”的深刻意蕴，不断提升文化素养，坚定文化自信。一是完善思政课主课堂。依托学校思想政治理论课主课堂，系统讲授习近平文化思想，向青年学生阐明这一思想的核心要义、时代价值、实践要求。二是构建“课程思政”分课堂。梳理和挖掘各门课程的思想契合点，将习近平文化思想渗透到教学各环节之中。三是发展校园文化隐课堂。用好校园的一花一草一木一建筑，全方位学习宣传习近平文化思想，营造良好校园文化氛围。

把握网络大课堂，引导青年在交流碰撞中坚定文化立场。网络是青年进行文化创造的重要平台，同时，青年的思想、行为也深受互联网的复杂影响。过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关。新时代新征程上，要以习近平文化思想为指引，把握网络大课堂，引导青年坚定文化自信，提升青年网络文化素养，把互联网这个变量转化为事业发展的增量，推动建设网络文明。一方面，坚守网络文化阵地。坚持党管网络文化阵地，完善自主网络文化平台建设，了解西方意识形态渗透的主要形式，加强网络文化信息的筛选和控制，牢牢把握网络舆论主导权，不断增强社会主义文化在互联网的传播力影响力感染力。另一方面，加强青年网络文化素养培育。深入开展习近平文化思想网络教育实践，用社会主义核心价值观铸魂育人，引导青年树立正确的世界观人生观价值观，弘扬科学精神，加强网络安全意识。

围绕社会大课堂，引导青年在具体实践中推动文化发展。习近平文化思想深深扎根于文化实践，又为新时代文化建设指明方向。现实社会是广大青年施展才干的广阔舞台。回望历史，当旧中国沦为半殖民地半封建社会，文化衰败、文明蒙尘，无数有志青年苦苦探寻，最终选择了马克思主义，成功带领中华民族走上社会主义发展道路。新中国成立后，一代又一代青年在党的领导下，积极投身于文化实践，中华优秀传统文化得以继承与弘扬，革命文化和社会主义先进文化得以创造和发展。新时代新征程上，要以习近平文化思想为指引，围绕社会大课堂，引导广大青年在具体实践中推动物质文明和精神文明协同发展，推动构建中华民族现代文明。一方面，多渠道多形式传播先进有益文化，多宣传推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的典型案例，营造良好文化建设氛围。另一方面，指导青年将理论知识运用于实际，以现实需要和现实问题为基点，鼓励青年投身文化创造发展，发展和创新中国特色社会主义文化。

（撰稿人：余俊渠，佛山科学技术学院马克思主义学院研究员、广东高校网络思想政治工作中心常务副主任；李汉杰，佛山科学技术学院马克思主义学院研究生）