题目：枫叶

作者：绿岛湖学校 401班 陈紫鑫

指导老师：李婷

枫叶就像国旗上的五角星，

在阳光的照射下闪闪发光,

枫叶又似婴儿的小手,红通通的,

随着秋风的摆动,

沙沙，沙沙，

在热情地向我们招手。

我走在铺满枫叶的小路上，

就如同走在铺了红地毯的道路里。

点评：小作者以“国旗上的五角星”比喻枫叶，饱含爱国情怀。枫叶还似“婴儿红通通的小手”在“热情向我们招手”，想象奇特有趣，童趣十足。

题目：冬天的使者

作者：绿岛湖学校402班 唐梓桐

指导老师：曾琦

雪，是冬天派来的使者。

冬天让它来告诉农夫：

“我很快就要来了，

请你准备好足够的食物。”

冬天让它来告诉树林：

“我马上就要来了，

请你带上树叶宝宝，好好睡一觉吧！”

冬天让它告诉大地：

“我一会儿就要来了，

你准备好穿上新衣服了吗？”

点评：诗中把雪喻为冬天的使者，以描述冬天语言的方式，写出了大自然冬天的特点。结尾尤为有趣，“你准备好穿上新衣服了吗？”蕴含期待冬天到来的兴奋。

题目：蒲公英

作者：绿岛湖学校402班 叶弘轩

指导老师：曾琦

蒲公英呀，蒲公英！

你是一个旅行家。

飞过浩瀚的大海，

飞过耸立的高山，

飞过繁华的城市，

飞过宁静的乡村，

飞过葱郁的田野，

最后

飞到了自己的家。

点评：心有多宽，路就有多远！小作者的思绪随蒲公英飞越大海、高山、城市、乡野，在想象的世界里，有他方，更有自己的家。

题目：雪

绿岛湖学校402班 林芷晴

指导老师：曾琦

雪是冬天的魔法师。

当冬天到来时，

它大手一挥，

天地便一片白茫茫。

雪是一个淘气的孩子，

有时在屋顶盖被子，

有时在树梢荡秋千，

有时在马路上打滚，

有时和小草捉迷藏。

哪里都有雪的足迹。

点评：小作者赋予了诗中的雪小孩般的性情，屋顶的雪、树梢的雪、马路上的雪、草地上的雪各有各的事儿做，各有各的姿态，展现了儿童的天真无邪与无忧无虑。

（点评老师：李伟平）