为培养德艺双馨教育人才，助力美育教育发展，10月20日，“授渔计划-央音1+1全国乡村音乐教师培训及音乐美育实践活动”佛山南海里水行成果汇报在和顺小学举行。活动以教学研讨促进师生共成长，既是一次交流技能的“大练兵”，也是一次教学成果的“大检阅”。

“授渔计划-央音1+1全国乡村音乐教师培训及音乐美育实践活动”佛山南海里水行成果汇报在和顺小学举行。

据了解，“授渔计划——央音1+1全国乡村音乐教师培训及音乐美育实践活动”，是由中央音乐学院音乐教育学院师生联合全国24所高校师生及一线音乐教研员和音乐教师共三百余名组成教学团队，分别奔赴全国28个省市区县，采用“1+1”的形式开展为期一周的音乐美育文艺志愿服务活动。内容包括乡村音乐教师培训及教学研讨、乡村学校音乐常态课教学、合唱及学校社团音乐实践活动等多种形式。

台下教师观众纷纷举起手机记录精彩表演。

佛山南海里水站作为广东省唯一一站活动，于10月16日启动。一周以来，中央音乐学院、星海音乐学院师生深入里水中心小学、和顺小学等学校，开展音乐美育文艺志愿服务活动，为地方师生们提供了一个音乐教育共享的学习交流平台。

在成果汇报展演现场，和顺小学、里水中心小学舞蹈团在高校“老师”的带领下，在歌舞表演中创新融合队形编排和道具运用等，让每一位同学都有机会接触美、感受美，进而创造美。

和顺小学学生带来教学课例展示《幸福拍手歌》。

里水中心小学带来教学课例展示《彝家娃娃真幸福》。

由绿欣小学学生和南海双语实验学校教师带来的音乐教材歌曲情景表演唱节目，则结合学生的文化理解、艺术表现及创意实践能力，在演唱形式上采用独唱、重唱、齐唱等形式，在音效道具方面运用钢琴、流水声、纸的摩挲声、卡通装置、LED背景等多种视听效果，使得表演更加生动鲜活，给观众耳目一新的感觉。

绿欣小学带来新体系音乐教材歌曲表演唱《春醒》。

南海双语实验学校教师带来教材歌曲表演唱《春天举行音乐会》。

南海双语实验学校运用乐器、音效、道具等视听效果，让表演更加生动鲜活。

事实上，音乐教师们凝聚集体智慧，创意演绎教材，将与学生“朝夕相处”的教材歌曲搬上舞台，是他们刻苦学习、交流借鉴的成果。“经过理论培训与课堂实践，我们逐渐学会如何让课堂‘活’起来。”在接受了高校师生的专业培训后，南海双语实验学校音乐教师罗靖雯表示获益良多，如今她对教学硬件设施的依赖减少了，更加注重创新设计课堂环节，希望学生不仅是坐着上课，而是通过律动和游戏在玩中学，以较强的体验感激发学生对音乐的兴趣。

里水中心小学带来教学课例展示《清晨》。

“国家级”音乐人才进里水，与这里浓厚的音乐教育氛围密不可分。2019年，里水镇提出创建中国首个“合唱小镇”，通过引入专家人才进校指导师生，逐步实现每所学校、每个年级、每个班级都有合唱队，展现“美美与共”的美育精神，助力南海教育从品质走向品牌。

里水中心小学、和顺小学合唱社团演唱曲目《送别》。

“南海有着很好的教育土壤，政府和学校重视美育教育，教师专业能力高，学生对音乐有着热爱与渴望。”中央音乐学院教育学院院长张征对南海的美育教育氛围和当天的成果汇报展演予以肯定，他希望高校团队“走进来”能带动更多乡村教师“走出去”，从而引领学生走向更大的舞台。张征表示，未来计划组织一批乡村音乐教师到北京参加培训，进一步提升教师专业素养。

中央音乐学院教育学院院长张征致辞。

“传统的音乐教育对于艺术表现力、情感表达相对欠缺，这次的培训可以让本土师生学会从什么角度欣赏美、表达美。”南海区教育局音乐教研员郝丽表示，今后将创建面向全体学生、立足美育课堂、适合全体学生发展的育人模式，将音乐核心素养巧妙融合到立德树人，让音乐学习成为每一个孩子的快乐源泉，实现以美育人、以美化人、以美培元。

文/图 佛山市新闻传媒中心记者 邓施恩

通讯员 里教宣