9月16日上午，顺德区均安中心小学内热闹非凡，蓝天之下，300多件盆景在校园内涂上一抹靓丽的翠绿色。当天上午，“只此青绿盆景间，立德树人育栋梁”——佛山市顺德区均安中心小学首届省级岭南盆景教学实践博览会在此开幕。

活动现场，来自来自均安中心小学育心园劳动实践基地和广东省各地的三角梅盆景、黄杨组合盆景、山桔盆景、相思盆景、榆树盆景、九里香盆景、黑松盆景、木犀榄等盆景集中亮相，有不少作品是在各种展览中得过金奖的，为广大师生及盆景爱好者提供了一场视觉盛宴。

盆景艺术是中国传统文化的重要内容，其种类繁多、源远流长。中国盆景艺术大师、广东省盆景协会专家委员会主任谢克英介绍，盆景是以植物、土、石等自然原材料为主要素材，经过艺术创作和精心栽培，在盆中浓缩大自然神貌的、有生命的、活的可再创作的艺术品。盆景起源于中国，历史悠久，源远流长。据现有文献的记载，中国盆景起源于新石器时代，形成于唐宋、兴盛于明清，是中华民族传统文化之精髓，是园林艺术之瑰宝，有着“无声的诗，立体的画”美誉。

谢克英介绍，一盆优秀的盆景，是自然美与艺术美的巧妙结合，是天趣与神韵的体现，其源于自然而高于自然，天人合一的高等艺术。“苍劲雄秀，自然潇洒”是岭南盆景独特的艺术风格。所谓艺术风格就是艺术的个性。盆景的风格是指在盆景艺术中反映出来的，充分体现作者个性特征和地方艺术特色融为一体的鲜明创作特色。

在活动上，均安中心小学获颁发“广东省岭南盆景培训教育基地”“佛山市岭南盆景青少年教育基地”牌匾。

据介绍，为了保护和传承物质文化遗产，继承优良传统文化，推进岭南盆景非遗文化艺术进校园，学校在校内建设了“育心园”为劳动课的实践基地，在“育心园”里，师生种植了各类大中小型盆景苗木上百棵，劳动课时，从开荒铺草到垒砖种桩，从打药杀虫到蓄枝造型等等都是在专业师傅的指导下，师生进行劳动实践，开拓创新了劳动课程。学校还把教学、书画、英语等学科都与盆景创作劳动结合起来，让师生深深感受到岭南盆景这一非遗文化艺术的独特魅力。   

当天，在盆景实践区现场还有师生进行现场创作修剪盆景表演，“这次博览会是对均安中心小学推进非遗岭南盆景文化艺术进校园成果的一次检验，在广东教育界开创了先河，可喜可贺。”谢克英表示。

均安中心小学校长焦柏强介绍，三年前，均安中心小学引入盆景教学，美化校园环境，让师生了解盆景文化，提高师生的审美能力，并逐渐发展成为融合德育、智育、美育、劳动教育、心理健康教育为一体的融合性教育。

均安中心小学参与盆景种植养护以及相关研究，有9位同学、38位教师的研究论文脱颖而出，结集出版成书《盆景论道》，与此同时，该学校62位教师共同编写的合计12册的校本教材《童心盆语》已经出版。当天上午，现场举行了赠书仪式。

佛山市少年宫副主任陈宇表示，均安中心小学将人的发展与树的成长联系起来，是一种富有前瞻性的教育理念，“将盆景教学引入校园，是探索、实践劳动教育的重要一步，学生们通过对盆景进行修剪、培育，可以认识绿植，体验生命成长，进而了解人与自然的关系，通过双手塑造独特的风景，探索快乐劳动的乐趣，从而提升审美能力，培养健康向上的品格”。

广东省盆景协会会长黄远颖说，近年来，均安镇盆景艺术在创新、创作方面不断进步，参与群体日益壮大，优秀作品不断涌现，盆景创造成为均安艺术领域的一张“新名片”，均安中心小学创新思路，开设特色课程，将盆景教学与劳动实践、文化学科相融合，“相信未来的岭南盆景大师将会在娃娃中诞生，也希望均安中心小学的盆景教育课堂越办越好”。

文、图｜佛山市新闻传媒中心记者杨婷