直面基础教育改革和AI发展，狮山教育将迎来什么机遇？教师最需要哪些本领？8月16日，狮山镇“学研行”教师队伍建设之“未来大先生”培育工程第三期培训在南山湖实验中学举行。活动邀请中国教育学会副会长，教育部人文社会科学重点研究基地华东师大基础教育改革与发展研究所所长 ，华东师大“生命·实践”教育学研究院院长李政涛作专题报告，佛山市“三名”人才、佛山市基础教育学科带头人和骨干教师、各中小学南海区学科带头人及各类名师、狮山镇名师工作室主持人、狮山各中小学正副校长、教师代表等近400人汇聚，共商共研共议基础教育与“未来大先生”的深层次双向互动。

狮山镇“学研行”教师队伍建设之“未来大先生”培育工程第三期培训在南山湖实验中学举行

提供前瞻性视野，推进未来教育发展

此次活动由狮山镇教育发展中心主办，镇教育发展中心主任梁刚慧、副主任李士福、彭英杰、梁碧珊，党建综合组组长胡美珍及相关专干出席活动。

“欲强教师，先强教研。瞄准教研新目标，与时俱进看前沿，运用教学智慧转换为实践能力去解决教育教学中的问题，才能真正爆破教师发展的‘顽石’，开拓心灵的田野，研有所成。”李政涛以《新时代的大先生，要有教育教学的大基本功》为主题，以生动的故事、真实的案例形象诠释了教育教学界“视野”的重要性，鼓励教育工作者做新时代的大先生，要有教育教学的基本功，要有前沿的敏感，前沿的意识，扎根教育。

中国教育学会副会长，教育部人文社会科学重点研究基地华东师大基础教育改革与发展研究所所长 ，华东师大“生命·实践”教育学研究院院长李政涛作专题报告

李政涛紧扣“为何聚焦教研、研什么、如何研”的关键，激励大家做研究型教师，一研教学设计，二研过程现象，三研反思对照，更准确、具体、清晰地了解并掌握学情、教法、研究策略。

李政涛还指出，当前基础教育中六大教育前沿为“立德树人”“高质量教育体系”“智能教育”“未来学校”“学习方式”以及“五育融合”。其中，结合人工智能的精彩的案例，李政涛认为，人工智能时代，学校要给学生人工智能不可替代的东西，注重启蒙学生的正向思维，优化细节训练，提高艺术类、思政等学科素养。李政涛在演讲中还提到了教师要有利用人工智能创新教育的本领与能力。

现场，参加培训的所有人员都认真聆听，积极思考，会场气氛热烈。

近400人汇聚，共商共研共议基础教育与“未来大先生”的深层次双向互动。

狮山镇教育发展中心主任梁刚慧表示，李政涛教授的讲座条理清晰、旁征博引，对教研高质量发展、教师专业发展见解独到深入，理论与实际紧密结合，为狮山”未来大先生“培育工程、教科研工作指明方向，并提出切实可行的具体方法，引领教师打开思路，研之有道。

雁过留声，学过留痕。现场，梁刚慧以“做作业”“我问你答”的形式和全体学员进行互动，深入理解“何谓大先生”，并结合狮山教育2023年学业水平考试成绩喜人、狮山镇英才学校男篮首次参加省赛夺冠并破佛山代表队最佳成绩、南海区首个省级幼儿园名园长工作室落户狮山官窑中心幼儿园这三大喜讯，鼓励狮山教育人立志做“大先生”，点亮自己和孩子的未来。

五大培育措施，赋能狮山镇“未来大先生”发展

随后，全体学员在梁刚慧的带领下，共同学习了习近平总书记关于教育的重要论述，做新时代的大先生是习近平总书记对广大教师的殷切期盼。

梁刚慧以“做作业”“我问你答”的形式和全体学员进行互动，深入理解“何谓大先生”

据介绍，“未来大先生”培育工程，是狮山镇发布的《推进城市狮山教育高质量发展三年行动计划》中提出的六大工程之一，也是狮山镇落实党的二十大报告精神、践行习近平总书记关于教育的重要讲话精神的关键举措。

参加培训的所有人员都认真聆听，积极思考，会场气氛热烈。

该实施方案重点关注区镇名校（园）长、现任中层干部、区镇名师、优秀青年教师、研究生学历教师等群体，通过“订单班”方式协同培养、“专家引领+项目驱动”相结合、“学研行”名师工作室建设、“以赛促培”+“内引外联”、校本研修等五大培育措施，开展系统化、层次化分类培训，在建设一支教育家型领航校（园）长队伍的同时，激活教师发展内驱力，夯实“未来大先生”培育工程基石。

截至目前，狮山镇“未来大先生”培育工程已开展第三期培训。接下来还将实施名师考核机制，促进名师发挥示范引领和辐射带动作用；成立专项基金，确保培训活动正常实施，以不断健全的制度激活名师发展内驱力，赋能教师成名成才，为城市狮山教育高质量发展作出积极贡献。

文/图 佛山市新闻传媒中心记者 梁凤兴

通讯员 周秀娟