“他只想做一个安静的美男子。”这是同学对他的调侃。不管周遭环境怎样，只要他认真学习，世界的喧嚣好像都与他无关。他就是容桂外国语学校廖叶帆同学。窗外的木棉树，静静地记录了他三年不懈奋斗的光阴。

在廖叶帆看来，学习时间要合理安排，早、中、晚的时间都要细致划分。早读是记诵的黄金时间，他会安排二至三项诵记内容，并对时间进行大致分割。如读30分中的英语，可以先记单词10分钟，再读10钟的课文，最后再看10钟的笔记。早自习的最后，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。

“这样每段时间都有明确的任务，有条不紊，避免了早读的随意性，效果自然就好了。”廖叶帆说。

向前看，仿佛时间悠悠无边，猛回首，方知生命挥手瞬间。廖叶帆对于学习，还善于抓住零碎时间，珍惜每一寸光阴，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等。“大家千万不要小看这几分钟，涓涓细流汇聚成海，一分钟记一个知识点，时间久了，你的知识范围自然也就广了。”廖叶帆觉得零碎时间一般不会很长，所以他零碎的时间都用来做这些事情，背英语单词、短语，积累一些常考的短语句子以及作文模板；也可以多看语文学科的基础知识，背诵古诗词等。

廖叶帆还注重考试后的反省、反思。考试过后，他会用错题本反思总结，分析做错的原因，哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。他将错题记下来，过一个月再去复习，如果还不会，那么就反思自己了：怎么还不会？这就让他进一步查找原因，并将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。每隔一段时间复习一次，直到很快将正确答案写出来。这样的方法对他有效，在考试前他就可找出考点，拿出专门时间做错题难题本上的题。

光阴似水，三年奋战的酸甜苦辣，点点滴滴在心头。廖叶帆在容桂外国语学校，遇见了最美好的友情，也度过了最难忘的青春。一朝沐杏雨，一生念师恩，他很感恩这些年来无私奉献的老师，感谢学校三年的陪伴和培养。