核心提示：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记视察广东重要讲话重要指示精神，顺德区委宣传部、顺德区社科联、珠江商报联合组织开展了学习宣传贯彻党的二十大精神主题征文。现对部分获奖优秀作品进行选登。

文题《晴空万鹤排云上，引我诗情到碧霄》是我在一次座谈会上，谈及本人教育生涯时，化用刘禹锡《秋词》诗句来表达自己的职业追求的一句话。记得当时还以“幸福，就是一路前行、久久不忘的初心”一句作为结语。如今，在学习党的二十大精神，结合教育工作实际，谈谈自己的心得体会之际，我觉得据此就有很多话可说。

“晴空”万里，不是“一鹤”而是“万鹤”，能够“排云”直上，是“我”的希望，更是“我”的“诗情”。“到碧霄”是“我”心之所持。只要初心不改、心有所在、梦有所引，诗情高远、万鹤腾飞定为必然……这，不就是每一位教育工作者的毕生追求？不就是教师的最大幸福？不就是我的一路前行、久久不忘的初心？

党的二十大报告把教育、科技、人才合为一个部分进行论述，可见新时代建设教育强国的意义。作为“人类灵魂工程师”，我们只有将党的二十大精神内化于心，外化于行，不忘初心、牢记使命，才能办好人民满意的教育，才能实现人民对美好生活的向往这一中国共产党的奋斗目标。

作为一位共产党员，一线教师，尽自己所能，创设平台、利用“晴空”，让自己的学生能够“排云”直上，飞抵“碧霄”，立德树人，实现他们对美好生活的向往，也能“引我诗情”而达到专业成长，体现人生价值。教学相长、利益社会，这正是听党话、跟党走，以自身实际的最好的思想与行动的体现。

善用其心是教育根本。前些时，朋友相聚谈及申报职称的问题，大都认为该想方设法弄到头顶上的耀目的职称职位帽子，可我却不太赞同，认为更应该关注的是头顶上的可供翱翔的天空，全力尽职、顺其自然，要“不忘初心”“善用其心”。朋友笑我被洗了脑，我说他被冲昏了头。

其实，一位教师头顶需要“帽子”无可厚非，但我认为渴望“天空”更赋职业天性。魏书生曾说，把自己平凡工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。教师的工作是平凡的，只要我们心胸广阔，头顶上就会有朗朗“晴空”，生活的世界自然就宏伟，乐趣油然地就会变得无穷，“引我诗情到碧霄”那就是水到渠成的事儿。

回顾自己从教的四十个年头，经过了首个“教师节”，虽不敢说有“诗情到碧霄”，但前行中的脚印却深深地留在地上，一帧帧清晰的画面历历浮现在眼前。

本着“学生的成长、成才就是我最大的成功与幸福”信念，埋头苦干、积极探索，取得了突出成绩，从教才短短几年，就被学校、镇、县认可，还荣获佛山市人民政府授予的“佛山市先进教育作者”称号。不少人都说我是个幸运儿，我也承认，还曾以《幸运，就是有不断的追求》为题撰文在省报上谈及这个问题。

担任过二十多年的班主任、级长、德育干事、教研助理，受聘过学校教研组长、镇、县（区）教研员，探索过学生的自律管理、教师的业绩评定、学校的办学模式，研究过课堂效率、社团运行、校本课程，撰写过教育论文、课题申请、时政评论，发表过下水作文、诗词小说、随笔杂文，编辑报刊、出版教辅书籍、撰写电视专题……将时政宣传、文化传播、教育科研融为一体，相互渗透，为社会和谐、时代文明做出了能量传递与舆论引导。教育是一个系统工程，涉及面很广，我们能够全方位思考，全力去推动，全心培育，才能全面地提高全体学生的思想与文化素养。我想，这正是大教育的该深挖意蕴和应根植的真谛，正是贯彻落实党的二十大提出的“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的根本。

转眼间，我已经从事教育工作四十年，两年后也将退休，告别教育职业生涯，将进入另一个春天。但是，我可以肯定的回答，走下讲坛并不意味离开教育，放下课本并不意味离开书本。不在跑道上领跑，还可以在路旁鼓掌。

晴空万鹤排云上，引我诗情到碧霄。这，不仅仅是我的从教初心，也是一种工作情怀，还是对学子的期许，更是对未来的展望……（陈天旋）