山海情，心连心。近日，南海区教育局组织教育结对帮扶教育团队走进黔东南州丹寨县教科局、丹寨县4所结对帮扶学校，进行为期三天的教育帮扶交流活动。南海教育系统深入推进东西部协作教育帮扶做细、做实，帮助结对帮扶的丹寨县4所学校加快提升学校管理水平、教师队伍素质和教育教学质量，带动丹寨教育高质量发展。

立足双方优势

提升东西部协作工作实效

在南海区与丹寨县的东西部协作教育交流座谈会上，丹寨县委常委、副县长王俭朴表示，在东西部协作中，南海区教育局在人力、财力、物力上给予丹寨县大量支持，丹寨县从义务教育阶段直至高中教育阶段，教风学风得到了全面提振，教育教学质量不断提升。希望南海区教育局能够继续在人才支持、教师培训、教育管理等方面给予丹寨更多关心和支持，建立更加紧密的结对帮扶关系，全力推进教育水平提质发展、义务教育优质均衡发展、职业教育扩容提升，实现全县教育高质量发展。

南海教育系统在丹寨县开展东西部协作教育帮扶交流。

南海区教育局党组成员、副局长眭敏一行通过听取丹寨县教科局相关负责人介绍丹寨县教育发展情况，详细了解结对帮扶学校教育教学、师生生活等最新情况，并对结对帮扶等工作进行深入交流。眭敏表示，希望南海各学校认真总结东西部协作传承中的成功经验和亮点，进一步提升东西部协作工作实效。同时加强两地沟通交流，立足双方优势，广泛交换意见，互学互鉴、互促互推，不断推动两地教育事业实现新的跨越式发展。

南海教育系统帮扶交流团在丹寨县教科局门口留影。

本次帮扶交流活动，南海区4所学校——桂城文翰小学、西樵中学、南海区第一中学、南海理工职业技术学校，分别结对帮扶丹寨县4所学校——丹寨县金钟第一小学、丹寨县第二中学、丹寨民族高级中学、丹寨县民族职业技术学校，以公开课、示范课、专题讲座、教学研讨等多种形式开展结对帮扶活动。

南海一中真心实意帮扶

助力丹寨高中实现跨越式发展

“走出大山，报效祖国！”在丹寨民族高中校园里，这句校训时刻提醒着即将参加高考的学子们。这所丹寨县唯一的高中，辉煌时期高考成绩曾在全州名列前茅，近年来由于拔尖学生的不断流失，高考成绩有所下滑。

南海一中副校长陈静华向丹寨民族高中赠送书法作品。

南海一中帮扶团队在副校长陈静华率领下走进丹寨民族高中，务实诚恳、优质高效地开展访谈参观、讲座交流、听课评课、答疑解惑等交流活动。南海一中多场帮扶活动流畅完整，衔接紧密接地气，体现了南海教育团队真心实意的帮扶，突显了“南海所能，丹寨所需”的东西部教育协作理念与发展策略，助力丹寨民族高中的学生步伐坚定地“走出大山”，彰显了向上的气质与包容的大方。

南海一中帮扶团队与丹寨民族高中老师合影。

新高考之下有何备考策略？南海一中王世洪老师围绕“新课标、新教材、新高考”之“三新”理念，为丹寨民族高中支招备考策略，同时结合教师自我提升的个性认知与践行等内容，图文并茂、形象生动、条理清晰、内容丰富、切中要害、操作性强地作了榜样引领。王老师“生活化、思辨化、艺术化”的教育教学风格与追求，毫无保留地把想法教法做法倾情表达，深深感染了在场老师。

南海一中王世洪老师为丹寨民族高中支招备考策略。

2021年，南海一中与丹寨民族高中结对帮扶，通过充分发挥品牌示范、引领和辐射带动作用，让丹寨民族高中教育教学水平逐步提升。2022年9月，南海一中物理老师胡义驹在丹寨民族高中开展为期一年的支教工作，聚焦高一新课标、新课程改革实施，其担任教学的高一班级，成绩稳居年级第一名，并引领和带动同类班不断进步。

以省级示范性高中“复评”为抓手，南海一中携手丹寨民族高中，积极推动校舍改造和设备更新，有效促进高中阶段教学质量提升。据丹寨民族中学相关负责人介绍，2022年高考本科上线率较2021年提升18个百分点，万人上线率排名全州第九, 较2021年上升6个位次，教育教学成绩实现了跨越式提升。

西樵中学送课帮扶交流

提升丹寨二中教育教学质量

南海—丹寨亲如一家。千里之外的牵挂，让西樵中学的教育帮扶团队再次走进丹寨二中，开展送课交流活动，助力丹寨二中提升教育教学质量和管理水平。在座谈交流会上，西樵中学帮扶团队表示，将采取灵活多样的形式，尽力支持丹寨二中的建设和师资队伍发展。西樵中学德育处主任麦秀灵继心理组庞智华老师去年身体力行指导丹寨二中心理工作的开展后，此行进一步指导帮扶丹寨二中心理工作的开展及心理室的建设，并帮助他们解决培训与专业学习方面的问题。西樵中学还计划捐赠一批与之相关的书籍和运动设备，力求让丹寨二中的全体师生受益其中。

合影留念。

西樵中学三位教师在丹寨二中进行送课交流活动，其中李玉萍老师上了一节精心准备的《一滴水经过丽江》语文示范课，李老师注重学生朗读能力、口头表达能力和发散思维的培养，学生通过持之而恒的训练，将会逐步提升各种学习能力。

上示范课。

麦秀灵老师负责数学课的送课，她带来的课题是人教版“变量与函数”的示范课，通过精美的课件制作，合理使用多媒体进行辅助教学。课堂引入用师生感兴趣的“龙泉山风景区”这一生活实例，并且通过对教材的重组改编，配合小视频和图片进行展示，适当采用动画效果，让学生学到知识的同时，真切感受到彷如亲临“龙泉山一日游”。

西樵中学老师在丹寨二中的课堂上

蔡海良老师带来了八年级下册《物体的浮沉条件》的物理示范课。丹寨二中的物理老师们认为，蔡老师以新课标为导向，深度挖掘教材，巧妙设计课堂情境，充分发挥学生主观能动性，同时结合教师的实例讲解、作业示范，布置由浅至深的梯度学习作业，给了学生更多自主探究的空间，使学生明白发散的思维、多角度地观察能让我们创造出更多身边的美好事物。

课后，两地教师现场进行评课，就教育理念、教学常规、教研引领等方面进行交流研讨。面对面的深入交流活动，拓宽了彼此的视野，共同探讨教育管理中的实际问题及解决方法，碰撞出思想的火花，达到共同成长的目的。

文翰小学与金钟一小往来互动

共促两地教育教学长远发展

相扶无远近，南海-丹寨走亲戚越走越亲。4月中旬，丹寨县金钟一小教师一行10人赴桂城文翰小学开展第四期为期一周的跟岗学习活动；在这次的帮扶交流活动，桂城文翰小学帮扶团队再次走进丹寨金钟一小，两位老师带来了两节精彩纷呈的教学示范课，两校在探索和实践的道路上结伴同行，共同促进两地教育教学工作的长远发展。

示范课堂。

在高飞老师的三年级数学《搭配问题》示范课堂上，通过营造一个宽松和谐的学习环境，让学生的启发、点拨恰到好处，高老师与学生的交流互动亲切自然，驾驭课堂的能力让观摩教师深受启发。

文翰小学刘嘉欣老师上了一堂三年级美术示范课《软绵绵的云》，这是一节扎实有效的画画指导课。刘老师通过多种云的图片，让孩子们对大自然的云层充满了好奇和想象，激发了学生们的观察力和想象力，教给了学生们画画颜色的各种搭配技巧。课堂上同学们认真练习，课堂氛围轻松有序，本节课充分展现了刘老师的教学风采以及美术教学课堂的实效性。

师生共上一堂课。

什么是“线性”教学？核心素养导向的新课堂是怎样的？示范课后，文翰小学教务主任陈东斌作了《“非线性”理念的初步认识及教学中的实施策略》专题讲座，用浅显易懂的语言，深入浅出地诠释了教学真谛，让金钟一小老师收获颇丰。

课堂互动。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。听课老师们在课后积极发表意见，互相交流、分享经验，大家都收获满满。“教”以潜心，“研”以致远。这次文翰小学与金钟一小的教研交流活动，不仅是一场教学思想的碰撞，更是一场精神的盛宴，文翰小学教研之路大胆创新，让丹寨教育之花开得更加鲜艳。

南海理工采取灵活形式

支持丹寨职校专业建设

南海丹寨亲如一家。在丹寨职校，南海理工职业技术学校帮扶团队由副校长陈俊清带队，开展东西部协作帮扶活动，助力丹寨职校提升教育教学质量和管理水平，为当地产业发展培养高素质技术技能型人才。陈俊清表示，南海理工将采取灵活多样的形式，全力支持丹寨职校专业建设和师资队伍发展。

副校长陈俊清向丹寨职校赠送工艺品。

在帮扶交流活动中，南海理工开展了2场专题讲座和1场专题辅导。围绕育人机制建设，陈俊清结合中职学生三年在校学习生活的成长轨迹，引出构建育人工作机制成体系化建设的必要性，他开展“文化育人”“课程育人”“管理育人”“组织育人”“实践育人”等十大育人为抓手，介绍南海理工开展广东省“三全育人”典型学校创建探索经验，全面勾画了通过构建“全员全过程全方位”育人工作机制，培养五育融合全面发展的高素养学生的成功实践案例。

教研互动。

南海理工梁淑源老师开展了主题为“专业层面教学诊改及专业建设的常规管理”专题讲座，她从教学诊改，专业建设，教学成效和案例分享等四个方面作解读介绍，尤其是在专业建设方面，她以南海理工的服装专业为例，解读了专业人才培养定位和专业人才培养目标，通过标准引领、目标导向实现精准育人。

合影留念。

聚焦班主任能力比赛，张遇贤老师与丹寨职校黎雪飞老师开展一对一辅导，张老师分享了自己参加全国班主任能力比赛的经验，并对黎老师的比赛作品、班级建设方案、班级活动策划方案和管理育人案例等进行了一对一的指导。本次帮扶活动内容丰富，干货满满，丹寨职校老师们纷纷表示，将认真消化所学到的知识，用到自己的专业建设与发展上，努力为学校专业发展与学生的成长出一份力、尽一份责。

文/图 佛山市新闻传媒体中心记者 区辉成

通讯员 罗远仪 张巧锋