近日，第六届顺德教育科创节顺利举行，容桂小黄圃小学学生陈威、李筱雨参加了智能硬件项目创客马拉松比赛，一举斩获特等奖，凸显了小黄圃小学深耕创客教育、打造科创特色课程的成效，助力学生全面发展。

陈威、李筱雨手拿奖牌合影留念。/学校提供

历时半年培训 斩获傲人成绩

小黄圃小学陈威和李筱雨两位同学参加的是第六届顺德教育科创节智能硬件设计竞赛中的创客马拉松项目，荣获特等奖第一名。据悉，该比赛项目分为两大部分，作品答辩和现场技术测试。

“陈威和李筱雨两位同学都参与了智能硬件设计科创特色课程，学习非常优秀。”欧阳培建透露，从2022年的9月份开始，训练持续了6个月时间，整个训练过程分为两大部分，一部分是创作作品，另一部分是智能硬件的综合学习。

“垃圾自动处理集成系统”作品图。/学校提供

在创作作品的时候，同学们提出了一个问题，在倒垃圾的时候，经常看到环卫工人开着垃圾收集车过来收集垃圾，他们每天都忍受着垃圾的臭味和未知的危险在辛勤劳作，于是就想能不能有一种自动化的设备可以帮助他们，在提升他们的工作效率的同时，还能为他们的身体健康保驾护航？

经过讨论，同学们制定了一个垃圾自动处理集成系统的方案，确定了该作品的应用场景为商品楼，主要功能为生活垃圾的自动收集、分类、自动消毒等。欧阳培建指导学生将该系统分为智能垃圾桶、消毒系统、自动驾驶垃圾收集车三大部分，并辅导学生进行外观、硬件、软件的设计。

由于学生没有学过LaserMaker激光切割软件，不知道怎么进行外观的设计，所以他们从头开始学习怎么设计外观图纸，并用激光切割机进行木板切割。设计好外观后，同学们使用了ArduinoUNO主板，舵机、超声波、红外巡线传感器、WIFI模块、TT马达电机等电子元器件进行硬件部分的设计。

“在编写程序的时候，我们遇到了WIFI通讯编程的问题，在欧阳培建老师的引导下，成功将智能垃圾桶上的wifi设置成主机模式，将垃圾自动驾驶收集车的WiF设置成从机模式，让小车wifi连接到垃圾桶的wifi上，从而实现通讯的功能。”陈威和李筱雨均表示：“很开心，很有成就感，很喜欢科学。”

打造科创特色课程 创客教育硕果累累

记者了解到，基于真实情境和学生的学习需要，小黄圃小学开设了融合学校的责任教育，构建以智慧编程、智能硬件、3D打印、机器人竞技、小小科学家为主的多样化、层层递进、面向全体学生的科创特色课程，深受学生欢迎。

欧阳培建介绍，智慧编程是以图形化编程和信息学奥赛培训为主，有利于培养他们的计算思维核心素养；智能硬件主要学习主板（ArduinoUNO主板、K210主板）和各类传感器的原理和使用方法，让学生学会利用各种电子元器件创作作品；3D打印主要以3D设计为主，让学生掌握设计、切片、打印的整个过程，实现从图纸到实物的转化过程；机器人竞技则以3D格斗机器人、轮式机器人为主，能够锻炼学生的综合能力、提升团队意识和竞争意识。

学生上智能硬件课。/学校提供

在日常科创特色课程的开展中，学校给予了大力支持，每天下午的第四节课专门留给了科创社团开展课程，学生可以自由报名感兴趣的课程，并鼓励授课教师积极创设特色课程，为师生创设了良好的科创氛围。此外，小黄圃小学每年都会举办科技节、科普教育讲座，科创教育氛围浓厚。

近年来，小黄圃小学积极参与各级各类科创比赛，获得优异成绩。近三年共有200多名学生参加科创比赛，先后获得省级比赛一等奖、二等奖、三等奖，市级比赛一等奖、二等奖等奖项。

文/珠江商报记者卢优玲