“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”为了帮助幼儿快乐衔接和顺利过渡到小学，同时减轻家长在过渡期的焦虑感，3月14日下午，博澳城幼儿园携手顺德本真未来学校，共同开展幼小衔接教研活动，力求做到强强联合，为更多儿童的健康成长保驾护航。

为了做好幼儿园和小学的双向衔接，帮助小朋友们顺利过渡到小学生活，顺德本真未来学校的老师们来到博澳城大班级进行教学，通过趣味课堂，致力于缓解小朋友们对小学的陌生感，激发对小学的好奇和喜爱。

“有大象！”“有狮子！”“有老虎！”“有长颈鹿！”“有大熊猫！”……怀着无比期待小学课堂的心情，小学课堂体验开课啦！在《动物园里有什么》课堂中，顺德本真未来学校语文老师蔡玉婷紧扣“动物园”这一载体，通过巧妙的提问层层递进，深入主题，发散小朋友们的思维去思考和探索象形文字。在一个又一个的问题引导下，小朋友们犹如走进了文字王国一般领略着汉字的神奇。一节课下来，小朋友在良好的互动氛围中锻炼了语言表达能力及思维能力。

蔡玉婷老师在课堂上与小朋友们互动。/幼儿园提供

在许多小朋友的问题字典里，都有这样一个问题：时间是什么？顺德本真未来学校数学老师张瑾玉借助时钟，为小朋友们揭开“时间”的神秘面纱。“上课时间8:30！”“午饭时间11:30！”“放学时间下午5:00！”通过故事引入，张瑾玉与幼儿一起探讨时钟表面结构，学习时间的看法、表达等，让小朋友们明白，其实“时间”离我们很近，它就在我们每天的生活里。这一次的《认识钟表》趣味数学课堂，也让小朋友们感受到数学的魅力与乐趣。

小朋友们积极回答老师关于时间的问题。/幼儿园提供

英语与科学双学科融合的课堂会有什么不一样的体验呢？顺德本真未来学校英语老师陆如莹带来了《神奇的电》趣味课堂，带领小朋友们动手操作有关电的实验，调动各种感官去感受其神奇之处的基础上，鼓励小朋友们在体验操作之余踊跃分享表达自己的发现。同时，在观察、体验的过程中进行英语的渗透，课堂散发着学科融合无限的魅力，小朋友们全神贯注，听得津津有味。

小朋友们认真动手操作有关电的实验。/幼儿园提供

课堂活动结束后，顺德本真未来学校老师们和博澳城幼儿园老师们展开了交流，就幼儿园角度及小学角度的语言、数学、科学课堂活动设计及科学幼小衔接的方法进行交流研讨。面对面交流的方式有助于两个阶段的老师更好地了解彼此年龄段的情况，让幼小衔接工作更有针对性、目的性，做到真正的有效对接。

博澳城幼儿园园长表示，秉着“帮助幼儿良好适应、科学衔接”的指导思想，博澳城幼儿园致力于探索建立园本幼小衔接课程体系，以主动性探究课程为抓手，以一日活动为培养契机，着重对幼儿“生活准备、身心准备、社会适应、学习能力”四大方面进行引导、锻炼，并开展系列衔接活动，全方位打通幼小衔接最后“一公里”。