三月是“学雷锋月”，为推动新时代学雷锋活动不断创新形式、丰富载体，使学雷锋活动更有时代感吸引力，佛山市教育局教研室日前举办“今天，我们这样学雷锋”跨学科综合育人教学展示活动。结合“雷锋的日记、散文、诗歌和小说、歌曲和绘画”等文艺作品及“热爱劳动和运动”健康生活内容，设计学生“学习雷锋的课程表”，让学雷锋活动融入课堂、化作日常。新时代，我们如何学雷锋？如何让雷锋精神融入课堂、融入日常？本期《教育大家谈》邀请到佛山市教育局教研室主任彭海燕、市教育局教研室思政教研员何晓锋前来支招。

在“今天，我们这样学雷锋”活动中，劳动教师以《衣服破了我会补》主题上劳动课。

60年前，毛主席看了雷锋的事迹并亲自题词时，对秘书说：“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不只是学他的某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德；学习他长期一贯地做好事，而不做坏事；学习他一切从人民的利益出发、全心全意为人民服务的精神。”毛主席的这番话指明了雷锋身上最本质的东西，不仅指出了学雷锋的方法，也指出了学雷锋的方向。

那么，学习雷锋要怎样学？每年3月许多学校的学雷锋活动安排得满满当当，但活动几乎都集中于搞卫生、送温暖、植树木、筹捐款、出黑板报、做志愿者等等大同小异的事情，这些不都是我们日常也要做的吗？当为了学雷锋而学雷锋，把常规做法等于学雷锋，雷锋精神怎能在孩子心中视为榜样而有力量？因此，如何把雷锋的精神融入骨髓里，把雷锋的作风融入血脉里，这是我们作为教育工作者要深入思考的问题。

“今天，我们这样学雷锋”，就是不想把“学雷锋”活动变成流于形式，不想把“学雷锋”活动当成政绩工程，而是用心用情地弘扬雷锋精神，达到走心走实、启智润心的效果。有人做过一项统计，雷锋可能是世界上被写入诗歌、歌曲和其他艺术作品最多的战士。雷锋一生何其短暂，却留存了许多珍贵的日记、散文、诗歌和小说等作品，同时他也是一个热爱工作和学习、热爱劳动和运动的年青人。此外，还包括地方出现的雷锋纪念馆、文化馆等教育基地，这些丰富的素材资源非常适合对广大人民群众，特别对党员干部和青少年进行生动的理想信念教育和思想道德教育。作为育人工作者，要善于挖掘雷锋文化资源，打造雷锋红色文化特色课程，使学雷锋活动融入课堂、化作日常，全方位真正去了解雷锋，懂得雷锋，才能在日常工作、学习和生活中更好地践行雷锋精神。

我们提倡可以围绕时政重大主题进校园进课堂并以跨学科主题教学的方式去开展学雷锋活动，它不仅仅是弘扬雷锋精神的一种创新形式，还是跨学科综合育人的探索和实践。学习雷锋精神，应该是也必须是生动而多元的：我们可以创设丰富情境，带领学生走进历史背景、雷锋生平和事迹，让学生更深刻地感受雷锋精神的动人之处；也可以利用话剧等形式将雷锋的生平事迹和精神故事搬上舞台；我们既可以在课堂内对雷锋精神进行深入的研究和讨论，也可以通过组织各种形式的课外活动，如游园、支教、义工等，让学生在实践中感悟和践行雷锋精神等等。

义务教育课程方案（2022年版）明确提出“加强课程综合，注重关联”，“开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”，从中可以看出，跨学科综合育人课程是改革中小学课程结构的重要手段和突破口。关于学雷锋的主题内容，很多人自然想到这是思政课教师的事情，是班主任、少先队大队辅导员的事情，这是一个狭隘的育人意识。在价值体系里，雷锋是精神的坐标，是榜样的力量，这可以通过思政课作为主阵地作用来实现价值引领；在文学世界里，雷锋是生动的主角，是雄浑的诗篇，这可以通过语文课、历史课来促进文学素养的提高；在文艺百花中，雷锋是动听的旋律，是绚烂的色彩，这可以通过音乐课、美术课发挥美育对健全人格的作用；在健康生活上，雷锋是劳动的模范，是青春的使者，这可以通过劳动课、体育课来身体力行。

比如在“今天，我们这样学雷锋”活动中，我们组织了思政、语文、音乐、美术、体育、劳动等授课教师跨学科集体备课，结合学科特点，深入挖掘主题教学的关联点，准确把握雷锋精神的内涵价值，统筹设计教学目标和教学任务。思政教师以《雷锋榜样我会学》上思政课；语文教师以《雷锋文学我会读》上语文课；音乐教师以《雷锋歌曲我会唱》上音乐课；美术教师以《雷锋事迹我会画》上美术课：劳动教师以《衣服破了我会补》上劳动课；体育与健康教师以《强身健体我会做》上体育课。在这场跨学科学雷锋主题教学中，学雷锋精神不再是生硬的灌输、道德的绑架，而是让孩子接触到更加广阔的学雷锋资源，全方位的去了解一个有血有肉的榜样力量，以致学习兴趣更为浓烈，学习态度更加积极，学习效果更有保障。这种多元的学习方式和丰富的学习体验，相信孩子们一辈子都能记得起今天的学雷锋课程并身体力行。

无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。新时代新征程，如何谱写新的雷锋之歌？习近平总书记强调，我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。让我们全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，勤勉认真、行而不辍，不断创新实践，为培养好时代新人而努力奋斗。

作者信息

佛山市教育局教学研究室主任彭海燕

佛山市教育局教学研究室思政教研员何晓锋

本期主持：佛山日报记者邹婷婷