佛山日报讯 记者邹婷婷报道：2月23日，佛山市教育局举行新闻发布会，就《佛山市普通高中多样化有特色发展“双高”行动方案（2023—2025年）》（下称“双高行动”方案）进行解读。记者了解到，“双高行动”其意之一是指路径上的“双高对接”，即以高中与高校对接为突破，让学生在“双高对接”中找到适合自己的发展道路。

“普通高中教育发展长期面临的困境是高中上接高校困难、高校下连高中困难、学生认识大学困难，学生难以找到适合自己的发展道路。”市教育科学研究所所长舒悦表示，“双高对接”要以高中的多样特色应对高校的多样特色、以高中的育人文化衔接高校的育人文化、以高中的育人方式改革适应高校的育人方式改革，让学生在以多样特色项目为抓手的“双高对接”中，通过知识对接、文化对接、思维对接、资源对接，找到适合自己的发展道路。这是高中教育改革乃至基础教育改革、创造学生美好未来的重要创新。

据介绍，对于高中和高校“双高对接”的创新举措有五大方面，包括与高校或专业共建特色课程、共同开展拔尖创新人才特色特长人才培养改革试点、为高中学生聘请高校导师、建立高中与高校联合培养中学名师机制、搭建“双高对接”常态化平台等。

一是实施高中对接高校“四个一”计划。全市普通高中学校至少与1所高水平高校（行业特色高校）或1个高水平专业（特色专业）合作培养学生，与上述高校或专业共建1个特色课程、1个高中优秀特长师资培训项目基地、1个高中学生培养项目基地。

三水中学教室内，学生正在上课。近年来，三水中学以精品教育为办学目标，坚持分层教学因材施教，设置了翘楚班、实验班和普通班，同时开设六大特色班级，实行走班制，配备资深教师团队进行定向培养。/佛山日报记者王澍摄

二是共同开展拔尖创新人才特色特长人才培养改革试点。包括共同推动建设佛山市青少年科学院，共同制定高中拔尖创新人才特色特长人才培养计划，合作共建特色课程、大学先修课程及评价机制等。

三是实施人才苗子在科学家、工程师身边成长行动。请进来、走出去，为高中学生聘请高校导师，让高中学生进入高校开展课题研究和研究性学习，鼓励支持高中利用高校实验室、学术科研资源开展特色育人。

2月11日，中国科学院5位院士走进南海实验学校报告厅，院士收到同学们送的花束，与他们亲切交谈。/珠江时报全媒体记者廖明璨摄

四是建立高中与高校联合培养中学名师机制。打造高中名师骨干的高校培养培训基地，探索高中教师高校访学制度，推动高中与高校共建科研团队，联合开展课题研究。

五是搭建“双高对接”常态化平台，包括打造线上线下两大平台。据了解，佛山市教育局将在官方微信打造线上“双高”平台，即“双高”资源微信服务民生品牌。“双高”资源微信服务是集我市全部普通高中学校和全国主要高校专业权威资讯于一体，集“双高”资讯汇集、搜索、咨询、合作、展示、管理等多功能于一体的综合性资讯微信服务系统，为“双高行动”提供强大资源在线服务支持。

通过双高资源微信服务，我市广大学生家长可以了解我市普通高中学校办学情况和高校招生改革的资讯信息，高中学校可以与高校进行互动交流和需求对接，教育部门可以对普通高中学校办学情况进行诊断评价。

其中，“高校资讯”模块，含“高校招生信息”“高校合作需求”“高校办学特色”三个版块，囊括全国双一流高校及广东省高校招生及发展的资讯，规划目标是囊括全国主要高校。“高校招生信息”版块汇集了高校常规统招、“强基”计划、体育、艺术、军事、公费师范生等方面招生的专业化权威性信息，解决学生和家长对于高校招生信息了解的零散化、碎片化、表面化、非正式化、难于收集分析的难题。

此外，佛山市教育局还将打造线下“双高对接大会”平台，建设高中与高校育人对标、问题对话、需求对接的年度性对接大会品牌及合作平台。