近日，南海区公布了2022年新高考试题研究论文评比结果，南海中学以17篇论文荣获一等奖（最高奖项），以57篇论文获奖总数，双双雄居全区第一，南海中学论文获最高奖项数量和获奖总数量，均连续多年勇冠南海。

去年，南海中学在新高考试题研究论文评比中，以13篇高考试题研究论文获一等奖（最高奖）和52篇获奖总数，领跑南海；今年的评比，两个数据再次刷新纪录，继续领跑全区。南海中学相关负责人表示，教育教学质量是学校的生命线，而教科研则是教育教学质量的关键保障，可谓生命线之生命线。

副校长秦昭昭在历史课堂上。

南海中学生物老师施茵茵的论文以《2022年新高考广东卷生物学第21、22题分析与思考》为题，荣获本次评比一等奖，对于教研心得，她认为，处处留心皆学问，人情练达即文章。论文是日常教学里看书做题交流的有感而发；荣获历史学科论文一等奖的副校长秦昭昭表示，在高考试题日益生活化的大背景下，只做研究，会流于纸上谈兵，不做研究，则一定误人子弟。备课过程中的神来之笔、教学过程中的灵光闪现，都是“学术”对有心人的馈赠，不可辜负。

皮欢老师在上语文课。

邓小满老师在课堂上与学生互动。

在学术中，论文撰写、课题研究与备课、上课一样都是教师的基本功。无论是“新教师六个一”中关于“每年撰写一篇高质量论文”的要求，还是青蓝工程中“师傅必须与徒弟联合撰写一篇高质量论文”的承诺，抑或是每个学科组内部竞相撰写、发表论文的自觉，都说明“学术”已然在南中教师的血液中流淌，教科研已成为了南中校园文化中最靓丽的一道景致。

学生专心致志上梁嘉声老师的生物课。

在南海中学，教师们为何对高考试题研究有一种孜孜不倦的执着和追求精神呢？学校相关负责人表示，该校始终坚持“学术立校、科研强师”的发展思路。对高考试题研究的程度，直接体现教师对学科知识深度和广度的把握，进而决定能否科学地将课本知识转化为考试分数和实践能力。连续多年在教科研评比中位居省前列，市、区之最，造就了南海中学“岭南教育教学科研高地”的美誉，这也是成就南海中学从2015年至2022年，创造“八年高考八连增八突破”的根本所在。

曾美莲老师在讲政治课。

劳洁莹老师的历史课，课堂氛围活跃。

“教师在研究过程中自然会得到巨大的提升。”南海中学党委书记、校长傅陆根勉励老师们，“静下心来做研究是进阶名师的捷径。南中之所以成为全区名师最多的高中，秘诀在于这里有最浓郁的研究氛围。比如身边的广东省名师工作室主持人马琳老师、新一轮广东省‘百千万’名师培养对象李杰老师以及诸多市、区名师，都是耐得住寂寞、坐得住板凳、守得住青灯，取得丰硕研究成果的标杆。”

地理老师刘迷在课堂上进行分组讨论。

历史老师王雪娜在课堂上。

对高考试题的研究成为老师们的一种“自觉”，也让学生们成为了高质量教科研的最大受益者。在南中，老师们比教学业绩和带班成绩，也比科研水平和学术成果。学生们在心里对老师有一杆秤，那就是“论文有水准，教学有水平”。持续不断进行高考试题研究，将成果顺利转化，将极大地促进学生从“解题”向“解决问题”发生深刻转变，极大地促进知识与实践、学习与生活、现实与未来的高度统一，实现“守望生命的绿水青山”办学理念旨在培养新时代可持续发展的绿色人才的宏愿。

文/珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 秦昭昭 皮欢

图片由学校提供