11月18日上午，作为禅城区“双减”“双提”优秀学校的南庄镇中心小学迎来了禅城区“双减”专项教学视导。禅城区教育局教育发展中心主任李安清、禅城区教育局教研室黄咏珩副主任、伍挚、苏永善、黄韶斌、唐家强、钟福英等多位教研员，还有11个学科的区兼职教研员以及兄弟学校学科同行300多人走进课堂听课评课、查阅学生作业，对学校教学工作和教师的专业成长进行有针对性的指导与引领。
禅城区教育局教育发展中心主任李安清、禅城区教育局教研室副主任黄咏珩现场指导
区教研员黄韶斌、伍挚、唐家强与曾中文校长等参观学校四年级种植基地
本次视导学校提供了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息科技、科学、劳动、心理健康、道德与法治等11个学科共29节课的课堂展示，覆盖听课、评课、学科研讨、教学成果与校园特色展示、教育管理经验交流、现场调研访谈和交流反馈等多个环节，聚焦课堂与作业，充分展示了学校“扎实有深度、开放有活力”的阳光课堂以及学校践行“立德树人”的“双减”课改成果。
区教研室副主任黄咏珩在认真听小讲解员介绍学校特色课程——纸雕
区小学数学教研员伍挚老师参观作业展
素质拓展课程展示
教学“工匠” 现场“磨”课
在视导工作中，各科上课教师严格落实“双减”“双提”，以教学视导为契机，以核心素养为导向，以学科育人为目标，让学习成为课堂的中心，让学生成为课堂的主人。学校教师全员参与，精心备课，不断打磨，反复探讨······集百家之长，采众家智慧。发扬教学“工匠精神”，从内到外打磨每个细节，期望展现出最精彩的课堂。
上课教师有序衔接课前、课中、课后各个环节，将学习内驱力源源不断涌入课堂，学生在自主学习、点拨质疑、协同学习、展示交流、达标检测、反思评价教学活动中深入思考、集思广益、踊跃发言的精彩表现得到各教研员的好评。
本次视导授课涵盖11个学科，在精彩绝伦的课堂上，每位老师都充分展现了自己独有的风采。有的课堂立意创新，有的教法勇于突破，有的教学风格独特……课堂上老师们热情洋溢，同学们积极认真，展现了学校师生朝气蓬勃的精神面貌。
科组大教研
一起来看教学视导各学科课堂精彩瞬间
语文科
浓浓慈母爱，深深感恩情。由郭丽妍老师执教的《慈母情深》紧扣单元语文要素，通过“画厂房”、“画母亲”，缩短了课文久远事物的时空距离，增加了人物形象的真实感，并借助品读、交流、联系生活中的类似经历等方式丰富学生头脑中的画面，引导学生设身处地体会场景中描写中浓浓的舐犊之情。
郭丽妍老师执教《慈母情深》
数学科
李广基老师执教的《圆的周长》注重训练孩子的思维延伸，主要围绕“圆的周长是直径的几倍”这一具有挑战性的核心问题，展开研究圆周率的实验。教学过程中通过让学生经历观察、猜想、验证、结论等活动，感悟“化曲为直”的数学思想，真正还原数学的本真，激发学生探究意识，积累数学学习经验。
李广基老师执教《圆的周长》
英语科
廖雪菊老师执教的《Unit 5 What does he do ? 》，Part B Let's talk以课本Mike's uncle-Teacher's father-Students' family member为主线，从教学内容相匹配的歌曲导入，学生兴趣盎然，层层递进，巧用鱼骨图帮助学生梳理句型，思维可视化。整节课环环相扣，学生全程投入，积极参与，精彩绝伦，受到听课老师们的一致好评！
廖雪菊老师执教《What does he do B Let's talk》
科信组
刘家丽老师执教的一年级科学课《起点和终点》，通过微视频创设真实情境导入新课，引入起点和终点的概念。在教学设计上通过青蛙跳远比赛，让学生在比赛情境中感受和理解起点与终点，符合学生认知，生动有趣。
刘家丽老师执教《起点和终点》
道德与法治科
陈柳红老师执教的课例《认识居民身份证》，首先巧妙地通过观看视频《身份证的前世今生》点燃学生认识居民身份证的欲望，然后运用小组合作、小小辩论等教学方式，联系学生的生活实际，运用视频资源，引导学生了解身份证的信息和用途、保护个人重要信息、正确使用身份证等知识。教学设计匠心独运，层层推进，寓教于乐。
陈柳红老师执教《认识身份证》
音乐科
田华颜老师执教的《月亮姐姐快下来》，在拓展活动的环节，采用改编旋律的方式引导学生创编歌曲，用“1、3、5”三个音改编旋律，通过学生自己创编歌曲，展现学生的综合能力，提升学生的想象力和创造力。
田华颜执教《月亮姐姐快下来》交流合作
美术科
刘榕老师执教的《给树爷爷画像》，通过视频让学生感受“树爷爷”苍老、古朴等形态特征，从而引入新课，激发学生浓厚的学习兴趣，通过教会学生观察、记忆与创作，升华到懂得保护树木，保护好生态环境的情感教学。
刘榕老师执教《给树爷爷画像》
体育科
李振源老师执教的《篮球：行进间运球与游戏》，体现了教师为主导，学生为主体的主线进行教学，通过运用多种形式的练习手段与方法，由易到难，从简到繁，层层深入，以活动和游戏为载体，充分激发学生运动参与的兴趣，使学生在活动过程中掌握行进间运球的知识和技能，同时培养了学生集体合作的精神。
李振源老师执教《行进间运球与游戏》
劳动（综合实践）科
华露老师执教的《七巧板》，在课堂上大胆放手让学生自主尝试，重视学生自主学习能力的培养。教态自然，语言抑扬顿挫有感染力，创设情境，课堂具有趣味性，符合一年级学生的学习特点。
华露老师执教《七巧板》
心理健康
周佩老师执教的心理课《神奇的积极语言》，以一颗有点自卑、胆小、受到同学排挤的小苹果故事为主线，带领学生从“小苹果”的视角，感受小苹果受到排挤、嘲笑时的难过、无助，到后来接受积极语言鼓励后的心路历程。
周佩老师执教《神奇的积极语言》
教研赋能，同促变革
授课结束后，各位教研员针对11个学科授课教师的教学情况，和同学科教师进行了细致交流，同心同向谋良策，群策群力共提质。提出了很多切实有效的指导意见，他们在相应学科组内进行细致点评、精心指导和经验分享。提升课堂教学效率，减轻学生作业负担，只是落实“双减”政策的一个突破口。学校将以此为契机，立足学生生命成长，变革教育教学模式，促进学生德智体美劳全面发展，让学生在成绩之外的其他方面都能找到自己的闪光点。
通讯员：程健宁
编辑：许芷晴