从家庭过渡到社会，从自我到学会分享合作，孩子的社交情商非常重要。从小就形成一个良好的社交能力，对孩子今后的学习和生活非常有帮助。
3岁前的孩子主要活动方式是一个人玩，孩子的交往能力是在3岁左右开始发展起来。那么，如何培养这个阶段孩子的社交能力，让他们成为小小“社交达人”？本期教育周刊，禅城名教师、佛山市惠景幼儿园教研主任梁婉婷为各位家长支招。
梁婉婷：现任佛山市禅城区惠雅幼儿园副园长，兼佛山市惠景幼儿园教育集团中心教研主任。先后获“佛山市直优秀教师”“禅城区教育系统优秀共产党员”“佛山市家长学校工作优秀管理者”“佛山市禅城区名教师”等荣誉称号。
“请进来”和“走出去”为孩子创设社交环境
在这个阶段的孩子，需要先在与合得来的小朋友交往当中建立起对小伙伴的信任感，感受交往的快乐，体会接纳别人和被别人接纳，积累交往经验。在此之前，他们一般不愿意主动和陌生的小朋友交往。
惠景幼儿园小朋友在进行篮球游戏。/园方供图
如果父母很少外出，不喜欢和人打交道，孩子也很可能会受到影响。因此，为了培养孩子的社交能力，父母可以让孩子与同龄的孩子接触。那么，如何帮助孩子结交新朋友呢？
梁婉婷指出，通常害羞的孩子在家里更愿意和其他孩子交流，因此家长邀请其他孩子来家里玩耍是帮助孩子交到好朋友最直接、最方便的方式。所以，家长平时可以多主动问候邻居，邀请邻居的孩子到家里来做客，鼓励孩子拿出自己的图书和玩具一起分享。
蓓蕾幼儿园小朋友在参加足球比赛。/园方供图
其次，在晚上带孩子去花园散步，认识同龄的朋友。周末带孩子和有孩子的朋友一起玩，克服孩子的“社交敏感性”，激发孩子对社交活动的兴趣。家长也可以多带孩子到户外公园等很多有设施的地方，不仅能够增强身体素质，让孩子更有活力。这个时候，即便是害羞的孩子也很容易在欢乐的场景当中被感染，快速地拉近距离，融入同龄儿童的游戏当中。
家长也可以根据孩子的兴趣爱好带他学习两项特长。孩子在学习的过程中，会结交很多年龄相仿的小伙伴，从而促进他的交往能力，增加自己的自信。
我们常说的朋友，也就是同伴，大多是“意气相投”的一群人，一般有着共同的爱好、话题，或者相似的背景。在引导孩子交新朋友之前，不妨问问自己孩子：喜欢什么颜色？将来的梦想是什么？擅长的事是什么？通过一系列问题，父母可以帮助孩子勾勒出一幅属于自己的“肖像画”，这是交友方式的第一步。
在游戏中传授交往小技巧
在3岁左右，孩子主要是独自玩游戏，但大多数表现出一些亲社会的行为。父母可以引导孩子和其他孩子一起玩一些合作游戏，比如玩躲猫猫，滚小球，坐成一排等。通过游戏，让孩子们学会与同龄人交流和互动。
梁婉婷提出，在游戏过程中，家长可以通过模仿或者互动教给孩子交往的小技巧。“比如家长可以有‘请求’的策略。”她举例道，爸爸在玩积木的时候，妈妈可以引导孩子直接提出请求：我能和你一起玩这个吗？
张槎中心幼儿园小朋友在玩游戏。/佛山日报记者刘乙丁摄
“我们还可以用建议策略。”梁婉婷建议家长可以先观察孩子们在玩游戏的时候遇到什么问题，然后提出建议，寻找机会加入他们的游戏，作为一个示范。比如小朋友们在玩扮演游戏的时候，家长可以给他们提出建议：你们还缺一个哥哥，我来当哥哥吧，帮忙照顾宝宝。最后还可以提供玩具给他们，比如小朋友在玩过家家游戏的时候，可以拿出一个他们可能需要的玩具给他：你在做饭吗？我这里有锅和铲子，给你吧。这种帮助能够让孩子自然、快乐地加入到游戏当中。
一般来说，大多数孩子在3岁左右才进入分享阶段。因此，这个年龄段的孩子与同龄人之间最常见的冲突就是“抢玩具”。这个时候家长不要急于介入孩子之间的冲突，更不要急于为孩子“挺身而出”帮孩子拿回自己的玩具。过多的干预只会让孩子们对依靠家人来解决冲突感到不知所措。随着时间的推移，他们会变得沮丧，害怕社交。
用心观察 不要急着给孩子下定义
如果孩子在行为上比较孤立，感觉有点不正常。动作比较刻板，而且反复发现语言的发展出现问题，而且完全沉浸在自己的世界里面，梁婉婷建议家长首先要判断这个孩子是否有自闭症倾向。而这一定要去专业的机构找专业人士用专业工具进行判断。
而如果孩子是有朋友，只是朋友不多，家长就不用过于担心，也不要急着给孩子下一个定义，因为定义会影响家长如何对待孩子和孩子的最终发展。
惠景幼儿园小朋友参加中秋节活动。/园方供图
在评判一个孩子是否有问题、是否有心理障碍，是否有自闭症，需要看的是他有没有合理的友伴关系，有没有和他人交往的意愿和能力。并且，儿童的性格和气质本身就有内外向的分别，这也无所谓好坏，让孩子处于适宜的环境中成长即可。这个“适宜的环境”指的是儿童感到舒适的环境，而不是家长认为他舒适的环境。
孩子和父母之间的互动，是他们最早体会的人际关系。如果把这个基础打好了，孩子能够感觉到满满的爱意，懂得如何去爱别人，才会有更好的社交能力。也就可以和小伙伴们快乐玩耍，建立起良好的关系。因此，家人之间要和睦相处，父母尽量不要在孩子面前争吵，给他们十足的安全感，让他们从小拥有一个祥和的成长环境。
除此之外，家长也可以教孩子一些社交技能，比如，如何礼貌地跟别人说话，以及怎么遵守公共场合的规矩。当孩子逐渐掌握这些技能以后，再教他如何赞扬他人。这样对他们的心智提高也有很大帮助，熟悉这些技能后，孩子怎么还会孤单不合群呢？
文/佛山日报记者周文琪
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