“黄建华以总分709分位居佛山第五名，全市公办学校第一名！”“15人达到石门中学正取分数线，65人达到石门中学最低录取分数线！”2022年，丹灶镇初级中学（以下简称“丹灶中学”）中考成绩喜人，创造了新的历史。而作为具有63年历史的老牌学校，更是培育了不计其数的“有为”英才，铸就了丹灶中学的良好口碑。
近年来，丹灶中学坚持以“有为教育”引领德育工作全局，持续深化教育改革，以“有为数字丹中”打造数字校园，实现教育精准化智能化，用信息化改革为传统教学赋能，让“有为教育”品牌底色更足，实现教师有为、学生有为、学校有为。
/创新/
打造数字校园
实现教育精准化智能化
今年中考，丹灶中学再创佳绩。其中，黄建华以总分709分位居佛山第五名，全市公办学校第一名；达到重点高中分数线（654分）的有215人，达到佛山卓越高中最低录取分数线的有53人，达到南海中学指标录取分数线的有98人；各学科满分共44人。
如此喜人成绩，是丹灶中学长期以来积极打造“有为教研”文化，创新推出数字化教育打造数字校园，依托科技平台实现教育精准化智能化，全力培优培尖的“回报”。
数字化时代，教育也要与时俱进。丹灶中学借助科技平台，利用学科网进行阅卷。“平台会根据学生的错题推出针对性训练，帮助老师分析学情，让教学更精准。”丹灶中学副校长曾小娟说。
丹灶镇初级中学
作为国家教材数字化应用试点学校，丹灶中学较早探索教育信息化，探索打造了一套互联网智能系统，不仅可以归类学生的个人错题集，还会推送同类易错题，强化巩固知识点。此外，系统还给每位学生定制成长档案，涵盖奖惩信息、生涯规划、心理状况、数理资质、艺术资质等方面，让学生的长板短板一目了然。这不仅便于老师因材施教，也为学生未来升学和生涯规划提供了借鉴。
此外，学校还通过“悦评越好”平台，建立量化评价体系，引导和促进学生和教师素养培育与发展，搭建起师生发展与成长数据中心。
/全面/
推进素质教育
为学生发展奠定基础
为全面推进素质教育，提高教育质量，丹灶中学根据实际，设置了以“跆拳道”和“创客”为中心的特色校本课程。同时开展的30多个校本课程，涵盖棋类、球类、艺术、劳动等方面，深受学生欢迎。对于有特长的学生，则利用周末开设信息学、街舞蹈、合唱、小品、演讲、辩论、无人机、创客魔方、机器人、数学强基培训等精品社团，让学生兴趣爱好得到充分发展。
学生参与校内足球比赛。
创客教育被定为该校四年发展规划特色项目，在七年级全面铺开创客课程，教练团队以信息技术科组为核心，与物理、化学、综合老师跨学科融创，实现学科创新与编程技术相结合，制作出创新创意作品。如3D打印创客小组，利用3D打印车身及激光雕刻做出机械臂，实现自主研发。
在2021年11月举办的南海区创客魔方机器人专项比赛中，丹灶中学4支队伍参赛，其中3支队伍进入前10名。何绍航、黄礼楷等学生的魔方机器人展示获评南海区一等奖，唐乐澎、刘轩宇等共20多位学生荣获南海区级以上奖项。
跆拳道项目是丹灶中学另一个重点发展的特色项目，历年来多次荣获省市区级荣誉。在2021年11月的南海区跆拳道锦标赛中，斩获镇街组团体总分第一名的好成绩。当前，该项目正在全校学生中推广和普及跆拳道操，努力打造成为省级网点学校及省级特色项目。
/改革/
成立教育集团
持续擦亮“有为教育”品牌
“丹中的‘有为教育’品牌十年前就已确立。”曾小娟认为，要让这个品牌底色更亮、成色更足，就要继续做好丹灶基础教育的领头羊，发挥好标杆、示范作用，辐射带动薄弱学校发展，为促进全镇教育均等发展作出应有贡献。
举措之一，就是在丹灶镇教育办指导和牵头下，丹灶中学成立教育集团，通过集团办学，加强与周边学校的联系，联手开展丰富多彩的教育教研活动。“尤其是针对小学，围绕学习习惯、生活习惯、能力培养、思维训练等方面，开展小升初一系列衔接课程，让孩子较快适应初中生活，减少孩子的压力。”
学校开展新教师汇报课。
除了集团办学，丹灶中学“顶级配置”的师资队伍，也是擦亮其品牌成色的底气之一。其中不乏青年一代的教育佼佼者，以其新的、年轻化的教学理念，让这间老牌学校朝气蓬勃。他们在教学上，突出了教学管理中的“八抓”：抓备课、抓上课、抓作业设计和布置、抓听课、抓校本课程建设、抓尖子生的培养、抓阅读素养。
在抓上课方面，创新推出“四步六要素”的课堂教学模式。“四步”为温故知新、新课学习、课堂检测、布置作业；“六要素”为自主学习、合作探究、班级展示、师生点评、巩固训练、课堂小结。最终实现由“以教定学”转向“以学定教，以教导学”、由“被动学习”转向“主动学习”、由单向的知识传授转向快乐互动的教学形式、由枯燥的课堂氛围转向美好的情景创设“四个转向”，提高课堂效率。
在“有为教育”的引领下，丹灶中学以敢于挑战、敢于开拓、敢于创新的精神，继续推进学校稳步高质量发展，培养有志愿为、有识能为、有道善为的有为人才。
文/图 珠江时报全媒体记者 李福云 通讯员 黄顺仪