“现在有一种流行说法叫‘礼遇技能人才’，希望南海能为技能人才干事创业营造良好的环境。”7月4日，2022年第四期“委员聚焦”融媒议政活动在南海丹灶仙湖实验室举行，现场，南海区信息技术学校校长严少青积极为培养技能人才鼓与呼，建言南海应积极涵养人才“好生态”，为技能人才创新创业“架梯子”， 培育发展“强动能”。

南海区信息技术学校校长严少青发言。

“近年来，南海区的职业教育发展，尤其是中职教育发展非常迅猛。”严少青介绍，南海现有中等职业学校(含技工学校)9 所，在校学生约2.2万余人，专业涵盖机械制造、交通运输、信息技术、医药卫生等9大类，很好地为南海“两高四新”产业体系服务。

但严少青也直言不讳，南海区的中职教师队伍人数不足，专任教师、双师型教师、企业兼职教师都存在不同程度的缺口，需要政府部门给予支持。同时，本地中职院校培育的学生也难以满足南海产业的发展需求。

她分析，当前，我国正从“学历社会”向“能力社会”转变，职业教育与普通教育具有同等重要地位，职业教育迎来新发展机遇。因此，社会各界要转变人才培养观念，为学生提供多样化成长成才路径。

作为一名中职教师，严少青始终坚持一个观点：对中职学生而言，中职只是一个起点。“我们有五大通道助力学子进入高等职业院校深造学习，到海外交流学习，国家也在打通职校生的升学‘天花板’。” 严少青表示，该校学生升大学总上线率超97%。

中职生在就业市场也是“香饽饽”。近三年，南海区信息技术学校有毕业生近4000人，在南海区就业比例在80%左右；毕业五年后自主创业的比例达到了10%左右，八成以上创业项目已实现盈利。

“技能人才一直在为南海的高质量发展贡献力量，我们需要礼遇技能人才。”对此，严少青建议南海构建起技术技能人才评价体系，出台系列针对技能人才的扶持政策，让技能人才在南海获得更多的荣誉感、获得感、幸福感。

同时，严少青也很期待能与南海本地的企业进行校企合作，提高职业院校的办学质量。去年9月，南海区产教联盟成立，积极促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全面提高职业教育质量，为企业定向培养专业人才。

在此基础上，严少青建议政府部门制定相关配套政策助推校企合作，例如对深度参与产教融合、校企合作的企业给予奖励，凝聚校企合力助力高质量发展，助力打造品质彰显、幸福宜居的现代化活力新南海。

文/珠江时报全媒体记者 杨慧 戴欢婷 通讯员 麦盛彬

图/珠江时报全媒体记者 陈志钟