“哇！可以去下一关啦!”6月29日，在禅城区黎涌小学，多样的闯关游戏正吸引着一、二年级学生们踊跃参与。这可不是一场普通的游戏节，而是该校在“双减”期间，采用情景化、模块化、多学科的形式，结合学校“小状元七彩课程”，将期末检测转化为无纸化综合测评活动。

活动以“游戏大闯关”为主线，整体分为崇德关、益智关、健体关、尚美关、爱劳关五大板块。关卡涉及到的学科有语文、数学、音乐、体育、美术、劳动等，除此之外，还考查了学生的生活习惯，包括衣服穿着、垃圾分类知识等。孩子们每过一关，老师们就在闯关集章卡上盖章，最终根据得星数量确定考核等级。整个闯关过程，既充满挑战，又饱含童趣，孩子们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，劲头十足。

“恭喜你付款成功，可以顺利通关啦！”在益智关摊位，学生在模拟商店里购物，根据所购物品价格给出应付的钱数以及如何付钱，趣味性十足。据介绍，该校数学学科的“闯关”游戏考评注重趣味性及实用性，模拟现实情境，引导学生运用书本上的知识，联系实际回答问题。

另外，在语文学科摊位上，学校为一年设置了识字、造句、背古诗等测试，学生根据趣味的方式如转盘抽取测试内容，再通过口头、肢体表达的方式完成闯关，从而考察学生的思维反应力、语言组织能力。现场，孩子们热情高涨，铿锵有力地认读，大声流利地背诵，脸上的笑容都要溢出来了。“不用坐在教室里上课，可以跟同学们轻轻松松地游戏闯关，太棒了！“一位同学说笑着，飞一般地迅速寻找下一个打卡点。

“一个月前我们就开始筹备，根据课标的要求设计了不同的等次，不同的印章数量也代表不同的含义。”黎涌小学语文老师朱慧琳介绍，同学们是不知道其中的具体含义的，老师们将卡片收上来后会统计结果，根据平常上课、练习等多方面的表现，最后生成一份完整的学期评价。“其实期末的游园争章活动只是整个评价环节的一部分。通过游戏的形式，希望能减轻孩子和家长不必要的压力和焦虑。”

“孩子们在玩，我们的老师其实都提前研讨有一套详细的评价标准，可以了解孩子们的学习情况，并且，在和孩子互动的过程中，既可以鼓励，也可以引导，还能帮助他们巩固。”黎涌小学校长谭明颖说，活动化测评和让孩子动笔考试的时间其实差不多，但是背后需要老师们更多的智慧，投入更多的精力，将各个学科培养的素养贯穿其中，不仅达到了解学生学情的目的，而且让学生在快乐体验中更加热爱学习。如在崇德关，老师们将小学生日常行为规范及道德与法治等内容渗透到其中，是想让孩子们走出课本，在设置的情景当中，能够品味到生活，建构起孩子面向生活的潜在性。

在游考中，除了孩子参与外，家长也不能袖手旁观，有部分家长参与到其中，当上了陪考官。一年级家长何女士表示，老师设计的这些游戏，不仅适合小朋友，也挺适合大朋友。在陪考的同时，自己也能学点知识。“参与活动的过程中，看到孩子们脸上的笑容，我想这就是‘双减’给孩子带来到积极变化，而这背后相信学校下了不少功夫，在减量的同时，还要严把教育教学质量关。”何女士笑称，如果可以的话，她希望明年还能在学校当游考的陪考官。

“双减”政策实施后，一场教与学的变革正在悄然上演。如何让“双减”政策真正落到实处？黎涌小学思考在前，行动在前，通过将近一年的探索与实施，“撬动”了考试方式的变化、评价标准的转变，乃至教学方式和课后作业的变革……其中，在学科性基础作业方面，学校整合优势资源，设计A、B套餐式分层选做作业，从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐，教师适时答疑解惑，个别辅导……让学有余力的学生“吃饱”，需要帮助的学生减轻压力，轻松完成。

在课后服务方面，学校大力开发校本社团活动课程，在基础服务的基础上增加了校本社团活动，多赋能个性成长。学校社团形式多样，开设了舞蹈班、唱诵班、书法班、美术班等丰富多元的个性化课程，让孩子在兴趣中发现自我，成就自我，做到减负提质，赋能发展。

文/佛山日报记者苏宏堃 通讯员朱慧琳、梁琪莉、梁建业