珠江商报讯 记者蒋云仙报道：平时用过的纸袋、纸箱你们会怎么处理？是否扔掉就了事？有没有想过通过创作把它们变成“艺术品”？在过去几周，容桂振华小学联合香港大学环境管理专业的三位同学，开展了主题为“低碳生活，变废为美”的系列环保主题活动，鼓励同学们利用以往随意丢弃的材料如纸箱、纸盒等，通过自己的动手能力与创意思维，把它们变成具有美学价值的艺术品。

振华学子活动作品1。

学校介绍，随着环境问题的日益严重和人们对环境问题认识的加深，人们越来越清楚地认识到环境教育对培养人们环境保护意识的重要性，把环境保护教育植入学校课程已是一种常态，这有助于把学生培养成格局大、责任强的新时代青少年。

据悉，一次偶然的机会，振华小学校长郭小茹与一位老师目前就读于香港中文大学的孩子探讨他们“变废为宝”的课题，郭校长觉得这个课题很适合小学生研究，但是要根据学生各个年龄段的特点和能力，寻找切入点，制定不同的方案。在本学期初学校就开始制定方案，全校动员，在学期第四周到第十四周活动便得以落地，进行作品的制作、评比以及表彰。

振华学子活动作品2。

本次活动按不同年级，分为“纸袋变变变”“创意纸巾筒”“小纸盒大变身”等六大主题开展，同学们与家长们积极参与并交出了一系列出色的作品。据悉，活动共收集到600多件作品，其中，一到四年级评出一等奖16件、二等奖25件、三等奖33件；五年级评出最佳创意作品4件、最佳台风作品7件；六年级评出最佳手艺作品4件、最佳造型作品7件。

“这次活动让我增长了保护环境、废物利用和全球环境气候变化的知识。”有参与本次活动的同学分享，这次活动很有意义，除了收获知识，还享受到与父母共同做手工的亲子时光，以及在全校进行展示的机会，让自己更加自信。

振华学子的创意环保服装。

“低碳生活，变废为美”系列活动不但获得振华小学师生、家长的点赞，也获得了香港大学环境管理专业项目小组的认可。该项目小组寄语振华学子：活动虽止，行动不停，希望环保的种子在振华小学的同学心中生根发芽，共同创造一个绿色、低碳的美好未来。

活动负责人陈尉怡老师表示，希望通过本次活动促进同学们的废物管理利用意识，将环保意识灌输到同学们的日常学习与生活之中。由此，进一步帮助学生掌握环境知识，培养正确的环境态度，树立保护环境的观念。与此同时，在活动过程中也锻炼了同学们的创造能力和创新思维。

振华学子活动作品。

记者了解到，实际上，一直以来振华小学都有积极开展学科融合、创意课程，致力培养学生的创新思维能力。此前，学校就开展了一个名为《锁住时光，寻找未来的门》语文、科学、美术、信息技术的学科融合主题活动，让学生了解过去的门的种类、构造原理，同时，学生对未来的门的设计、绘图、文字说明和动手操作模型进行了尝试。此活动案例获得了佛山市中小学、幼儿园stem案例大赛的一等奖。