佛山日报讯 记者黎红玲报道：“通过近半年的师徒结对项目，我发现原来我们职校的学生可塑性这么大。”日前，在陈登职校召开的“教师师徒结对”项目阶段总结大会上，该校“荆棘鸟文学社”的指导老师张雨歆如是说。

据悉，2021年12月17日，为加快青年教师的成长步伐，发挥骨干教师“传帮带”的作用，达到“以老带新、以新促老、师徒共进”的目标，陈登职校举办了首届“教师师徒结对”活动，包括龙舟文化、财经、机电、物联网等在内的10个项目作为首届“教师师徒结对”项目。该校老师邱礼佳和张雨歆申报的“陈登职校荆棘鸟文学社”，作为首批师徒结对项目之一成功立项。

邱礼佳、张雨歆师徒和荆棘鸟文学社的孩子们在一起。

陈登职校荆棘鸟文学社创办已经二十三年。作为学校的文化品牌，荆棘鸟文学社以《荆棘鸟》校刊为平台，坚守阵地，忠实履职，指导学生以笔尖记录时代，用镜头见证发展，努力讲好陈登职校故事。学生的作品，也凝聚了老师的心血。“指导学生写作、诗文朗诵、编辑的过程中，不仅仅是培养学生的语言表达能力和写作能力，更重要的是，通过校园文学活动，培养学生做人做事，以文化人。”邱礼佳说。而作为徒弟身份的张雨歆则感慨：“这半年来，跟随邱礼佳老师一起指导荆棘鸟文学社，我进一步了解了职业学校学生的特点，发现原来我们职校的学生可塑性这么大。”

该项目启动半年多来，荆棘鸟文学社以《荆棘鸟》校刊、微信公众号、学校网站、宣传栏等为载体，线上线下，纸媒、电子媒体结合，全面铺开，推出公众号推文49篇，指导学生撰写《荆棘鸟之春》文章298篇，对学生进行校园之春、春花、读书笔记、志愿精神等专题作文写作与指导，举办诗歌音乐会沙龙以及职业教育文化热点论坛等活动，成绩显著。

陈登职校校长陈香生。

会上， 陈登职校副校长袁荣昌对这一成绩给予了肯定。校长陈香生则表示：“教师师徒结对”不仅是一个形式，更是一种匠心育人的薪火相传，着力培养高素质专业化创新型教师队伍，形成“实践导向 师徒结对 合作共赢 ”的新型培训模式，着力提升教师培训效益。他以“引领、成效”为关键词，希望师父们发挥引领作用，言传身教、毫无保留，在提携新教师中教学相长，在师徒结对这样的合作中为学校打造一支精良的教师队伍做出贡献；希望青年教师要有成长意识，积极上进、虚心学习，发挥内驱力，多思考、多改进，尽快走向成熟，向名优教师进发。通过“师徒结对”和“骨干教师”项目的驱动，全面深化新时代教师队伍建设改革，为陈登职校培养更多高技能高素质的教师人才。