在南海万科广场的西侧，距离广佛地铁一号线南桂站几百米处，有一所小学，将本土“孝德”文化深深融入到校园文化中，立志培养“文雅自信、明智感恩、齐家爱国”的孝美少年，她，就是有着近80年历史的灯湖七小（原南约小学）。

学校占地13277.5平方米，建筑面积达6850平方米,现有12个教学班， 500余名学生，教师32名。

学校面积虽然不是很大，却拥有着不输城区小学的硬件配套设施，教学课室、智能图书馆、音乐室、舞蹈室、综合电教室、电脑室、美术书法室、心理健康室以及足球场、篮球场等体育场馆样样俱全，并以高标准配置了科学实验室和录播室，让学生能尽情的感受科学实验的魅力。

此外，学校还有一个室内恒温泳池。硬核设施为学生提供了梦想孵化的平台，学校的游泳队也因此游向了省、市等更高的竞赛舞台。

灯湖七小恒温游泳池。

学校游泳队先后在佛山市游泳网点学校U系列比赛中获团体第三名的好成绩，1名学生在广东省青少年游泳U系列赛中获女子U10组50米蛙泳第一名。

学校录播室。

贴心打造“午睡室”，让每个孩子睡好精神好

近年来，桂城不遗余力推进学校硬件设施和软件配套建设，促进区域间、城乡间、学校间条件均衡，办人民群众满意的教育。灯湖七小在推动优质均衡教育建设，提升校园硬件配套设施和教师队伍力量上亦是走在前列。

学校美术书法室。

校园教学楼、综合楼、教工宿舍、体育场应有尽有，每个教室均有多媒体电教平台。高标准配置的科学实验室和录播室内，配有最先进的教学设备，包括教学一体机、纳米黑板、教学展台等；录播室配有整套录播系统，师生们在这里上课可以直接录制，它还是学校的电视台，串联起整个学校的网络设备，让学校里的每间课室甚至每一台教师机、手机都可以收看同一画面。专业化的数字平台让学校的教学研究、学校管理和办学质量更有深度和力度。

学校心理健康室。

配置齐全的功能场室在满足了师生日常教学、活动需求的同时，为学生个性化、多元化、全面性发展打下了扎实的硬件基础。

此外，学校还设置了一个格外贴心的特色场室——“午睡室”，为学生午休环境给予了保障。

“要让所有孩子都在这里舒舒服服的躺平睡，中午休息好，下午就更加有精神了。”灯湖七小校长刘东玲说道。

学校“午睡室”和每一间课室内都安装了空调。

今年，学校将继续对美术书法室、心理健康室进行升级改造，对每间课室的电教设备进行更新换代，让学生的学习能力跟上信息时代的步伐。

名师出高徒，专精师资打响学校特色课程招牌

在师资队伍上，灯湖七小亦是不落人后。作为灯湖七小教师团队的领航者，校长刘东玲有着近30年的教学经验，拥有小学语文高级教师职称，多次获评省、市、区、街道优秀教师、优秀班主任、教育教学科研先进个人等荣誉称号，执教课例、独立主持课题、撰写论文获全国、省市多项奖励。

校长刘东玲曾任桂城街道语文中心教研组组长，南海区名班主任工作室主持人，佛山市全国规范化家长学校中心教研组专家成员。

灯湖七小紧跟桂城“外部借力、内部挖潜、培养骨干、全体提升”的思路，从大校名校调入骨干教师，新聘学科优秀专任教师，并每年邀请大校名师到学校进行任教交流，以“名师”为示范引领，组织学校教师开展“磨课练功”活动，提高教师的专业水平，教学成绩迅速提升，灯湖七小的教师们在各级各类的竞技平台上大放光彩。

学校的“信息技术”教学成效尤为突出，在佛山市2020STEAM课程教学设计及视频课例大赛上，学校1名老师的教学设计荣获特等奖；在去年南海区小学信息技术教师GOC编程全员测试活动中，1名老师荣获一等奖。

学校拥有一支素质过硬、业务精良的教师队伍。在去年南海区义务教育阶段学校单元整体教学暨作业设计评比活动中，5名老师获一等奖，4名老师获三等奖。

有优秀的老师作为榜样，学生自然毫不逊色，在2020年南海区小学生程序设计水平暨信息学竞赛上1名学生荣获二等奖；第十七届南海区“詹天佑杯”青少年科技创新大赛3D打印设计竞赛中3名学生荣获二等奖；去年年底举办的桂城街道中小学第一届“少年创客节”活动中，学校两组共5名学生获得“勇攀高峰”项目一等奖；1名学生获“创意编程”项目一等奖。“信息技术”“创客教育”成为学校继游泳、舞蹈、戏剧等特色教育品牌后的又一批闪亮招牌。

“有好的老师才会有好的课程，有好的课程才会培养好的学生。”校长刘东玲说道，未来要继续加强教师队伍建设，让老师业务更精更扎实。

学校智能图书馆目前藏书量近3万册。

学生在录播室内上语文课。

以“孝德”办学，将孩子培育为“孝美”少年

2021年，桂城确立了“美育桂城，学载未来”的教育文化主题，开启了教育品牌建设，奏响城乡融合和教育优质均衡发展主旋律。

灯湖七小以“孝行天下，德润一生”为办学理念，以“孝德文化”为主题实施校园课后特色课程、提炼特色品牌项目、打造特色品牌学校。学校通过环境育人、德育润心、课程育人，将“孝德”文化主题的核心内涵融入到教育教学各方面，引导学生知孝、行孝、扬孝。

宽敞整洁的校道名为“明孝道”，两侧有7根描绘着二十四孝故事的新中式风格灯柱。

孝德文化长廊、绘有二十四孝故事的灯柱、名为“明孝道”的校道、装有不同主题宣传画的楼梯间、写着“孝道养心，厚德修身”校训的综合楼外墙，以及每间课室里的“孝德”栏、课室外墙的班级文化墙等，灯湖七小打造了一个 “儒雅”的“孝德”文化环境，让孝德教育无时不在，无处不在。

学校的校训墙。灯湖七小让每一个角落、每一块墙都成为会说话的老师，在潜移默化中让孝德的种子在学生们的心灵上生根发芽。

“我们要给孩子们提供展示自己平台，让每个孩子自信大方的展现自己。”校长刘东玲介绍。

学校举行孝德文化经典诵读大赛。

除了不断完善“孝德文化”主题的育人环境，学校将孝德教育活动与学校常态德育活动、文艺活动、班队活动有机结合，构建孝德教育活动体系。学校的升旗台就是开展孝德教育活动的其中一个小平台，学校每个班级轮流在每周的升旗仪式结束后进行孝德小剧场表演，展示班级的风采。

同时，学校结合“双减”政策，构建“孝美”课程体系，推行“5+2”学生课后服务新模式，学校每周一至五下午放学时段都开展2小时的课后托管服务，陆续20多门艺术、体育、综合类素质拓展课程。

在孝德教育文化的熏陶下，灯湖七小的学生在书法、游泳、绘画、舞蹈等各级各类竞赛中频频获奖，成绩喜人。近年来，学校亦先后获评广东省绿色学校、广东省依法治校达标学校、佛山市德育示范学校、佛山市安全文明学校、南海区舞蹈教育培训基地、南海区首批戏剧教育实验基地等称号。

学校舞蹈作品《乐在其中》参加街道第十三届艺术展演获金奖，上送南海区获银奖。

未来，学校将在继续深化特色课程的过程中，提炼出具有学校特色的品牌项目，以语言艺术为主打，擦亮“一校一品”的特色教育办学名片。

学校小主持人特色课程。灯湖七小推出了篮球、足球、创客、棋类、舞蹈、语言艺术等20余门特色课程。

“培养全面发展、仁孝厚德的学生，一直以来是学校坚定不移的追求。学校将运用先进的办学理念，创建特色，致力打造一间有特色的精品学校，让孩子们享受公平、优质的教育！灯湖七小正朝着教育的优质均衡目标快速发展！”校长刘东玲充满信心。

文/珠江时报全媒体记者 刘杭 通讯员/邓付生

图由学校提供