对文娟娟的初印象来自于一张照片：她穿着鲜红的外套，系着中国红的围巾，搭着一个扎着高马尾小姑娘的肩膀，小姑娘手中拿着一张纸条，上面写着“跟校长合影”。

与孩子相伴的文娟娟。

这是顺德区顺峰小学虎年开学第一天的掠影。这一日，学校为孩子们准备了幸运盲盒，他们分别收到了“加一个鸡腿”、“免一次作业”、“跟校长合影”等心愿卡。作为一校之长，从教30年的文娟娟仍然享受这种与孩子们近距离接触的时光。

这三十年，她从顺德区第一位公办小学的英语老师，经历过两次支教，走向一所新建公办小学的校长，在这里，她与“雅趣”教育品牌并肩行走。

成为校长前的日子

时间回溯至三十年前。1992年，文娟娟来到顺德区环城小学任教。“我觉得自己挺适合做老师的，也一直怀着对教育的一份初心。”文娟娟说。

1993年，大学毕业的文娟娟应聘至新路小学（今李介甫小学），同时，她还身兼大良教育办英语教研组的组长，并一直担任六年级毕业班的英语教学工作。

七年多的一线教学经验为文娟娟带来了一次出国进修的机会。时间快车驶入千禧年，顺德区教育局派出第一批骨干教师前往英国培训学习，而文娟娟正是其中之一。

身处异国他乡，文娟娟住在寄宿家庭中，周围是英语语言环境，因此她必须使用英语与当地人交流。“感受到了地道的语言魅力。”文娟娟回忆起这一段时光，认为那时的进修学习、环境氛围让自己的专业素养更往前走了一步。除此之外，英国人的绅士重礼亦令她印象深刻，“我们不必崇洋媚外，但一些值得学习的教育理念是共通的，我们可以取其精华。”她希望，自己学校的孩子们是彬彬有礼、大方而有涵养的，而这也为后来顺峰小学“雅趣”教育理念的萌芽。

2003年，我国的支教事业进入第二个快速发展期。2005年，文娟娟被派往顺德区凤翔小学从事支教工作。那时的她已有十数年丰富的教学经验，教学成果显著。而来到凤翔小学，于她而言又是一次新的探索。“不同学校的教育情况不太一样，我需要去适应、融合，并尽快出一些成效。”文娟娟说。那时的凤翔小学属于外来务工人员子弟学校，许多孩子的父母因为工作繁忙，没有太多时间管孩子。

文娟娟回忆，当时她主管六年级教学工作。她带着一些同年级老师去一位学生家家访。“一个11岁的孩子，他放了学还要给一年级的弟弟和幼儿园的妹妹做饭、洗澡。”她想到这些颇有感触，学生家里只有6平方米左右，其父母要上夜班，无法兼顾他的学习。于是，她一方面与家长沟通，希望他们在赚钱养家的同时多关注孩子的成长；另一方面，也告诉其他老师，应当给予这些孩子更多关照。

“教育的本源其实就是不忘初心。”文娟娟认为，理解、包容与爱心应当始终伴随教育的全过程。她想起那时，六年级的老师们合力用心，帮助学生们提升综合能力。她认为，人的潜能是无限的。而后，凤翔小学六年级的学生在综合素质等方面达到了一个新的高度。

之后，本应回到李介甫小学的文娟娟又因支教成绩显著，先后被派往聚胜小学（今华侨小学）、大门小学（今凤城实验学校小学部）支教。

“雅趣”学校成长记

如今的顺峰小学，以“雅趣”教育理念为市民所知。“雅趣”教育理念即以“雅行趣学，快乐成长”的理念立校，以“雅”育人，以“趣”治学，求品行操守于大雅，养学业德才于志趣。而文娟娟正是这所学校与该教育理念的奠基者。

2010年，文娟娟以总分第一名的成绩竞聘为顺峰小学的校长。在文娟娟看来，新学校像一张白纸一样，应怀着爱心与责任心，为孩子描绘童年的底色。文娟娟说，这也是实现自己人生价值与教育梦想的一次重要机会。

文娟娟与学生共读书。

在确定该教育理念之前，文娟娟与同事们做了大量的前期调研，了解本地的教育情况及特点。她邀请广东省教育厅、华南师范大学的专家及教授，走访社区的家庭、孩子，联合骨干教师，对办学理念进行了多次修改，最终确立“雅趣”教育为办学理念。

文娟娟认为，一校之长是一所学校的灵魂人物，一所学校要走向何种高度，则是校长需要重点思量的。同时，制定学校的教育理念还要考虑学生及其家庭的情况。顺峰小学地处顺德大良东区，居民多为素质较高的新生代顺德人，他们对学校教育的发展比较关注和支持，且学生大部分具有良好的成长环境，学生群体素养相对较高。除此之外，顺峰小学从起点开始，便是作为区市的标杆学校来建设，其办校理念更是备受关注。

确立办校理念后，如何通过实际措施践行？据文娟娟介绍，学校通过“三三体系”，即从“三雅德育”、“三悦课堂”、“三趣校园”三个方面推进素质教育。在打造“三雅德育”方面，学校通过多种文体活动，培养学生优雅的言行举止，做到言语雅致，彬彬有礼；在实施“三悦课堂”方面，学校则力求打造悦学、悦思、悦纳的高效课堂模式；而在创设“三趣校园”方面，校方则着重从情趣、乐趣、学趣三个着力点，营造学校特色文化氛围。

步入顺峰小学，即便因疫情之故未闻学生欢歌笑语，真诚、质朴、可爱的校园氛围也不难窥见：教学楼一楼的中空庭上，悬挂着一些孩子们亲手做的花灯；昆虫状的陶器、灰白色的陶瓶陈列于作品架上；学生的书法作品高悬于水泥柱前......尊重个体差异、鼓励文雅志趣，恰与“让学生享受校园”的愿景相契合。

“文以明智，正以立身。践行雅言雅行，博学志趣高雅。”在虎年新学期的开学第一课上，文娟娟向她的“孩子们”发出寄语。校园内的雅趣书吧内，各品类的儿童书籍安静立于蓝色书架上，文娟娟坐在办公室中，开始自己平常而光辉的一天。

文|佛山日报见习记者丁韫媛 

图|顺峰小学