假期已至，教育不止。放假意味着同学们主要的生活和学习场景从学校变成了家庭。那么学校教育的影响力还能否抵达？家庭如何更好地担起促进同学们在假期的学习与成长的责任？家校共育如何实现效果最大化？

佛山梅沙双语学校（下简称“梅双”）副校长吴迪支招说，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭从不是教育延伸地，而是主阵地之一。这个寒假，梅双的主题是 “成长不放假，家校一起来”。

孩子们寒假参与体育锻炼。

坚持落实“德育作业”

这个寒假，梅双在布置适量学业作业的同时，也设计和安排了“德育作业”，即每天进行至少半小时的阅读、半小时运动、半小时家务。其实梅双从开校以来，就坚持在每个周末和假期都进行“德育作业”的布置，并不断倡导和督促每个家庭落实。

亲子阅读时光。

学生主动参与家务劳动。

很多家庭在完成这项作业的过程中慢慢改变，逐渐体会到了高质量的亲子陪伴和周末时光。在寒假里，小淇的家长感慨地说，“发自内心感谢老师和学校，让我学习如何做一个合格的妈妈，让我意识到放手给孩子去承担家务，每个周末陪孩子一起运动、学习、游泳，其乐融融。” 小诺的家长也兴冲冲地告诉班主任，“昨天和今天的饭菜都是小诺做的，我都没动一下手，孩子的改变从做家务开始。”

学生在假期里安装家具。

寒假系列微课给学生充电

这个寒假，梅双推出了“家校一起来”寒假系列微课。针对不同学段，以通过个性化的实践指导课、妙趣横生的体育运动、切实可行的学习成长课带着家长和孩子进入假期“充电”之旅，让头脑动起来，双手用起来，运动做起来。

学校方面表示，希望通过“家校一起来”系列微课，同学们能更有针对性地改进和完善自己的学习，逐步养成自律的好习惯。家长们能够更好地理解梅双的教育理念，理解学校的课程思维，更有效地陪伴孩子的成长。梅双相关负责人说，希望微课能被切实地有所学，有所用。目前课程已经陆续上线，同学们通过跟随着学校的脚步，一起度过一个愉快而充实的寒假。

推荐寒假书单共度阅读好时光

寒假是拓展阅读的最佳时机。著名教育学者朱永新曾指出：教育存在着两个基石：阅读和家庭。一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。

梅双在寒假专门发送了一篇《给爱书的你》的推文，向同学们、家长们、老师们推荐了寒假阅读书单。希望同学们在一本本用心读过的书页里，在一个个或遗憾或丰富的故事里汲取积极成长的力量。

充实而快乐的阅读时光。

书单里首先推荐的是科普和艺术类的图书，疫情阻碍了我们远行看世界的步伐，那就用阅读满足我们探索世界的好奇心。接下来是文学类书籍，包括季羡林、汪曾祺、毕淑敏、周国平、杨绛等多位名作家的散文作品，推荐给爱好文学的读者们。

梅双还向老师和家长们推荐了教育主题和自我成长主题的图书。期待孩子、家长和老师们能利用这个寒假共同度过充实而快乐的阅读时光，能从阅读中充实自我，为新学期的开始积蓄力量。“假期是享受家庭时光，以及充电赋能的大好时机，希望所有人都能过一个充实、愉快的假期。”吴迪说。

文/珠江时报全媒体记者 区辉成

图片和小视频由学校提供