“来，我们合力将这封信传递到终点。”1月8日，在高明高技技工学校风雨走廊，周末留宿学生正在开展心理小游戏，他们或互相搭肩围城大圆环，或站成一列将信传递，或就着卡片讲述内心世界，通过一个个互动游戏，学生们释放压力，改善或调节不良情绪，获得身心全面健康发展。

高明区高级技术学校学生正在进行心理游戏。受访者供图

在团高明区委、区教育局、区妇联的指导下，自上月中旬起，高明高技技工学校首次开设“向阳而生 绽放青春”高明区高级技术学校学生成长营活动。该项目邀请高明区启明社工、高明区心理志愿服务队志愿者，以300名周未留宿学生为服务对象，每周六常态化为学校留宿同学提供心理支持团辅。

高明区高级技术学校学生正在进行心理游戏。受访者供图

近年来，高明区高技技工学校的留宿生人数从以往的30人左右增长到300人。随着人数规模逐步扩大，留宿生们的生活、安全、心理需要得到更多的关注。

“向阳而生 绽放青春”高明区高级技术学校学生成长营活动课程的开设主要依托积极心理学的前沿理论模型、实验数据、方法技巧，社工、心理志愿者以心理团辅的方式、体验式的教学、系列课堂等形式组织引导学生科学认识自我、习得积极思维、与周边亲友建立积极的关系。

高明区高级技术学校学生正在进行心理游戏。受访者供图

截至目前，成长营活动课程持续开展了半个学期，项目以入学新生中的留宿生为试点，覆盖了所有新生班级，累计服务留宿生近270人次，为同学们充实周末生活、建立良好朋辈关系、习得积极思维提供了丰富的资源。目前，成长营还发展了13个学生助教，由助教们带领留宿生们分组开展活动、设计游戏，在服务他人中提升自己。为下一学期扩大成长营培养学生讲师，让成长营成为学校长期的服务品牌。

文/佛山日报记者谢文骏 通讯员关婉飞

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