西樵中心小学创新期末考形式，一二年级学子玩中“考”。

“远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。”“18减7是等于11”“一头大象、一群鸭子……”1月7日上午8时30分许，西樵中心小学校园热闹不已，一年级的学子们穿梭在各类闯关摊位等待“考验”，通过游戏沉浸在知识海洋中。

西樵中心小学一二年级学子开展“心向未来，一起奔跑”知识丛林大闯关。

原来，这是西樵中心小学一二年级期末综合素质测评现场，通过开展“心向未来，一起奔跑”知识丛林大闯关活动，让学子们抛开传统的纸质化考试模式，以创新有趣的游戏闯关融入各学科知识，检测学子们在这一学期所掌握的知识点。据统计，一年级共327名学子、二年级共322名学子参与了活动。

学子们在情境中去学，在情境中去玩。

只见在中心小学的花坛上，孩子们头戴小动物头饰，蹦蹦跳跳地闯过一关又一关，脸上是灿烂的笑容。“下午，一群小朋友在绿茵球场上开心地玩着老鹰抓小鸡……”101班的王一涵在“小猴摘桃”的闯关摊位上，通过“桃子”卡片上的情境口述了一个小作文，逻辑清晰，话语简单明了，让负责把关的老师纷纷点头表示满意。“我觉得游戏很有趣，也检验到了我这一学期的成果，很开心。”王一涵表示。

游戏闯关融入各学科知识，检测学子们在这一学期所掌握的知识点。

在“蚂蚁搬家”摊位上，孩子们需通过两人组队，通过诗句排列出完整的诗并朗诵才可过关。

在“松鼠找朋友”摊位上，孩子们需要通过一个个数量词找到对应的搭配；在“蚂蚁搬家”摊位上，孩子们需通过两人组队，通过诗句排列出完整的诗并朗诵才可过关；“小鹿运球”则要通过数一下纸板上水果数量，运球过关……101班的李钧浩说“小鹿运球”让他更加深了对数学数量的认知，在游戏中更容易灵活运用掌握的知识点。

孩子们头戴小动物头饰，闯过一关又一关。

据悉，此次综合素质测评共有八大关卡，内容设计涵盖语文和数学两学科知识。其中语文学科有青蛙过河、松鼠找朋友、蚂蚁搬家、小猴摘桃，数学则有小鹿运球、小兔拔萝卜、小熊敲钟、小马过河，让学子们在情境中去学，在情境中去玩。同时，让老师在游戏中了解学子们掌握知识的程度，适度调整教学进度。

学子们穿梭在各类闯关摊位等待“考验”，通过游戏沉浸在知识海洋中。

“通过闯关游戏来检验孩子们在这个学期知识的掌握程度，这是一种创新的考试形式，让他们对知识的检测充满期待，也让考试变得生活化、情境化，感受到考试是快乐的！”西樵中心小学副校长刘凤珍表示，检验多元化，孩子们摆脱了一张纸和一支笔的限制，在闯关中既能感受到知识的快乐，也能锻炼口语表达能力与交往能力。“每个人都能成为自己的冠军！”

此次闯关活动共有八大关卡，内容设计涵盖语文和数学两学科知识。

据介绍，该形式也是西樵中心小学探索“双减”政策下一二年级期末争章活动的新路径。自“双减”政策落实以来，西樵中心小学加强了生活化教学，通过开展口述作文、知识擂台赛、阅读素养大赛等一系列学习形式和课外活动来让孩子们表达对生活的感受，增加学习的兴趣，锻炼应变思维能力和团队协作精神。

文/图/视频 珠江时报全媒体记者 陈肖玲

通讯员 黄幼谦