12月2日-4日，南海区教育局带队赴贵州省黔东南州丹寨县开展东西部教育协作帮扶活动，南海一中、西樵中学和桂城文翰小学成功与丹寨县民族高中、丹寨二中、金钟一小签订“一对一”结对帮扶协议，全方位多层次开展教育协作帮扶，助力丹寨教育高质量发展，为全面实现人才振兴添砖加瓦。

南海-丹寨开展教育结对帮扶活动。

多渠道协调南海优质教育资源帮扶丹寨

活动期间召开了2021年东西部协作南海区•丹寨县教育帮扶工作会议。在会上，丹寨县委常委、副县长、县委教育工委副书记陈序云表示，此次活动是佛山市南海区—黔东南州丹寨县东西部协作教育帮扶的一个美好开始，希望两地教育部门和学校不断挖掘两地优势，积极寻找交汇点，力争在更广范围、更深层次进行协作。

2021年东西部协作南海区•丹寨县教育帮扶工作会议。

南海区教育局党组成员、区民办教育行业党委专职副书记冼兆鹏表示，将多渠道协调南海优质教育资源，通过“三个课堂”“产教联合”“特尖生”等方式，全方位、多层次开展教育协作帮扶。

原南海区大沥镇委副书记王俭朴今年7月派驻丹寨县,挂任丹寨县委常委、副县长，他分享了在丹寨工作期间的感受，王俭朴期待南海区能充分利用先进的教育理念、教学手段、资源优势，组团式全面会诊，找准问题结症，结对、全面、深入开展教育帮扶协作，为丹寨县巩固脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴作出南海区应有的贡献；同时丹寨县要认真、主动、虚心做好联系，抓住机遇，助推丹寨教育教学跃上新的水平。

两地同上“创客魔方机器人”空中课堂

12月3日，南海区教育局向丹寨县第二中学捐赠一批“创客魔方机器人”器材和网上教研平台账号，并开展“创客魔方机器人”两地空中同步课堂展示课，以丹寨二中为试点，开展南海——黔东南州两地十三对结对子学校以网络教研为基础的“三个课堂”实践。  

为充分利用信息化手段，实现南海区教育对口帮扶工作常态化，规模化，经研究，在南海区教育局电教站牵头下，由西樵中学信息技术刘志军老师和狮山石门高级中学创新科组长李忠伟共同执教了创客魔方机器人远程互动课，课堂采用CLASSIN 在线教学平台，两所学校分别用两路视频，丹寨二中20名同学跟西樵中学创客社团一起构成了一个远程互动课堂。

丹寨二中和西樵中学分别派出了一个队进行“创客魔方机器人”的推魔方竞赛，虽然两地的成绩有一定的差距，但是同学们都学得轻松、玩得开心，两地同学通过CLASSIN相互提问，互相解答对方的问题，大大的促进了两地的师生、生生互动和感情，课堂学习氛围浓厚，教学效果良好。

文翰小学体育老师为金钟一小的孩子们上足球示范课。

对接交流期间，南海区第一中学、西樵中学和文翰小学分别走进结对学校丹寨民族高级中学、丹寨二中和金钟第一小学校园了解情况，深入开展学校办学理念、学校特色、校本课程、学生管理等方面交流，完善结对帮扶协议，增强结对帮扶的针对性和实效性。

南海一中与丹寨民族高中结对帮扶留影。

除此之外，两地结对学校间还开展形式多样、内容丰富的活动。南海区第一中学和丹寨民族高级中学开展新高考备考研讨会，西樵中学和丹寨县第二中学开展课堂听评课活动，以及教育教学管理交流研讨会，文翰小学和金钟第一小学开展学科骨干教师语文、数学、科学、体育课例展示、听评课、科组建设经验分享等活动。

积极推进丹寨“互联网+教育”发展

丹寨二中在2016年8月因移民安置和发展建设需要整体搬迁至现校址办学，学生主要来自丹寨县各乡镇，部分是移民子女，学生的学习基础普遍较差，家长多数外出务工。学校实施全封闭教学，周六日学生回家多与爷爷奶奶或外公外婆生活，学习上和心理需要上缺乏父母的关爱。丹寨二中校长李应国向西樵中学来宾“敞开心扉说亮话”，目前该校教师的教育教学方式和观念较为陈旧，课堂教学效率不高，做不到以学定教、不能实现精细化管理、学生没有养成良好的行为习惯，目前学校采取的办法是通过社团发展学生的兴趣爱好和特长，以防止学生退学。

丹寨二中学生上“创客魔方机器人”远程互动课堂。

经过三天的深入交流和研讨，西樵中学有针对性地拟定了下阶段的教育帮扶计划，在互派教师送课和交流学习方面，丹寨二中将派部分行政、学科骨干教师定期到西樵中学跟岗学习；西樵中学则定期派部分学科骨干教师到丹寨二中送课和交流。

针对丹寨二中迫切提升教育质量的现实需求，西樵中学校长何少华表示，将利用南海教育云应用合作生态下的在线教学平台，实现南海-黔东南两地学校的远程互动教研，同步课堂，资源共享，专递课堂等应用，共同构建结对帮扶资源库、试题库，共享资料云盘等，通过在线课堂建构“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”，促进信息技术与教育教学融合应用、探索信息化背景下育人方式和教研模式，积极推进两校“互联网+教育”的发展。

丹寨民族高中老师进行芦笙演奏。

文/图 珠江时报全媒体记者 区辉成 通讯员 何敏峰 刘杰群