梁新平

好教育，从好老师开始。好老师，在优秀人才中起步。

今年秋季，顺德教育“英才计划”校招实现了两大突破，让人刮目相看。

一个是实现了两个“50”目标：录取“双一流”高校毕业生、硕士研究生占比高于50%；一个是实现了三个“零的突破”：博士研究生、清华北大毕业生、世界名校毕业生“零的突破”。

顺德教师岗位，为何能得到如此多的优秀人才青睐？为何又是今年？值得各方思考。

若说是就业大环境，哪个地方都在大环境之下；若说是招聘方式创新，再新的方式没有功底也是虚招；若说是推广模式，再好的模式也要强大政策做支撑。那么，顺德教师岗位今年如此红火，根本原因到底在哪里？

顺德区第十四次党代会报告中，有这么一句话：“实施‘四好工程’，将学校打造成最美城市地标，面向全国招聘一批优秀校长和教师，让优秀的人培育出更优秀的人，让学生享受学习、享受成长。”

在顺德教育“四好工程”中，在好老师行动计划中，有这么一种定位：“对标深圳，精准施策，创新构建‘人才强教6+’工作机制，破解顺德教育人才工作‘有数量欠质量、有高原欠高峰、有举措欠力度’的困局。”

多年以来，顺德坚持“办好人民满意的教育”。改革开放以来，顺德秉承发展创新的实践。一直以来，顺德有尊师重教的浓厚氛围。

格局决定高度，眼界决定广度。顺德教育对标广深的格局，决定了这次招聘的眼界。

一流的城市，必有一流的教育。一流的教育，必有一流的教师。一流的教师从哪里来？全国选才是迈向一流的第一步。人才引进来了，还要用得好、留得住，则是顺德教育能否真正迈入一流的关键。

好老师行动计划的“人才强教6+”中，提出了“人才+”战略，以高校合作聚才、机制激励重才、平台发展育才、服务情感留才，抓住了问题根本。落实引才聚才，还只是开始，后面的“+”才是重点，让“+”真正成为教育人才之家，关系到顺德教育高质量发展的可持续性，松懈不得。

同时，我们必须认识到，没有对比就看不到差距。不对标一流，就不知身处几流。

一旦真正对标一流，或许才会发现，小进步其实是在退步。唯有超前，理念超前，行动超前，才可能拥有对标广深的胆气和底气。

花开虽美好，结果更重要。今年秋季校招，花开别样红，来年更希望果实累累压枝头。