不知从什么时候开始，“别人家的孩子”成为家长的口头禅。似乎在家长的眼中总是别人家的孩子更加优秀，而自己家的孩子不仅玩闹心重还老是不听话。其实，这是一种错误认知。

在孩子成长过程中会出现两次叛逆期，一次是刚懂事的时候，一次是青春期的时候。就算是“别人家的孩子”也会出现不听话的时候，所以家长应该正视自家孩子的“不听话”，而不是羡慕别人家的孩子。

同济小学开展户外亲子活动。/学校供图

那么，孩子为什么会不听话？当孩子叛逆时，家长要怎么应对？本期教育周刊，佛山市同济小学专职心理老师王晓雅给出了专业意见。她提醒家长，千万别急着责备，更不要打骂，而是应该与孩子平等地沟通。

王晓雅：佛山市同济小学专职心理老师；全国心理咨询师、广东省心理协会成员；禅城区首批心理健康教育指导中心骨干教师、禅城区心理骨干小组成员；曾获“心理健康教育工作先进实验教师”。

不必要求孩子想法时时与父母保持一致

“心理学上有一个名词‘超限效应’，指的是如果人类机体受到的刺激过多、过强或作用时间过久，会引起不耐烦或逆反的心理。”王晓雅解释道，简单而言，“话说三遍淡如水”，要想说出的话有力量，就别唠叨，凡事点到为止。“所以，有时候并不是孩子没听进去家长的教导，而是听得太多了。”

王晓雅表示，随着孩子年龄的增长，他会逐渐拥有独立、完整的自我意识，对家长的教育将从年幼时的“无条件服从”，慢慢转变为“理解后的接受”。所以，家长应抛弃以往“我说了，你就要听从”的想法，尽量平等地沟通，把重点放在如何让自己和孩子都更理解对方。

开学日，同济小学学生拿到来自老师的开学红包。/学校供图

事实上，孩子的想法不可能永远与父母的想法保持一致。所以，当孩子的想法与父母相悖时，家长应尊重孩子的想法，不要随意用“不听话”来定义孩子。

家长跟孩子一样，也在学习，只不过孩子学习的是如何与世界相处，而家长要学习的是如何跟孩子相处。另外，“事事听话”的孩子也不一定优秀，而且如果他不管什么情况都只会听从长辈的意见，渐渐便会丧失独立思考的能力。

“值得注意的是，当孩子不听话的时候，父母很可能也是‘不听话’的。”王晓雅提出，当家长抱怨孩子不听话的时候，说明他们和孩子之间没有对等、通畅的交流。他们会觉得孩子说的话你觉得幼稚、不现实；反过来，家长说的话，会让孩子觉得专制、强横、没有理解自己。

这个时候，家长需要寻找一个“翻译”，比如孩子的老师、在家里和孩子比较亲近的大人等，成为自己和孩子之间的翻译，帮助自己向孩子传达自己的想法，同时帮助自己理解孩子的需求。

注意对话前的准备 以及对话中的艺术

“往往事情发生的时候，家长第一反应就是责怪，而忘记孩子内心的想法。”王晓雅不认同这种做法，她认为，当孩子不听话时，家长需要了解他不听话的原因，而且需要尊重他的想法。

王晓雅指出，家长作为成年人，情绪管理能力比儿童强很多，即便如此仍会有情绪失控的情况，更何况是一个心智稚嫩的孩子。因此家长要学会尊重和认可孩子的情绪，在拒绝孩子的请求时也要顾及他的感受。

在与孩子进行沟通之前，需要处理两个“情绪”：父母自己的情绪和孩子的情绪。

张槎中心小学亲子参加陶艺体验活动。/学校供图

父母总觉得对孩子的唠叨、批评、责骂等，是代表了自己对事情的态度。但事实上孩子会认为，这种带有明显情绪的行为是在针对他个人，然后被父母的情绪感染，进一步升级矛盾。

所以当自己和孩子在沟通中产生负面情绪时，完全可以认真地告诉孩子：“我现在心情不是太好”，让孩子明确知道原来冷静是沟通的有利条件，这也有助于让孩子冷静下来。

沟通的重点，就是尊重。家长需要聆听孩子的想法，并且对他的情绪表示理解。孩子感到被理解之后，就会开始能理解父母对自己学习的担忧，这时再去讲道理，孩子就更能听进父母的建议了。

另外，有的孩子非常的急躁，容易发脾气甚至摔东西，这些习惯很可能跟他的家庭氛围有较大的关系。要想有所改善，家长要从根源入手，仔细回想平时的情绪控制和家庭相处方式的问题，尽可能在家里创设良好、民主、轻松的家庭气氛。

切忌打骂 用其他方式引导孩子

孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。

因而，想要根治孩子的不听话，首先要找对根源，对症下药。到现在，在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。其实，打骂只能起到短暂的效果，还会让孩子出现逆反心理，因而打骂并不是教育孩子最好的方式。

佛山市鸿业小学组织学生和家长到佛山市禁毒教育基地参加研学实践。/学校供图

王晓雅建议，当孩子不听话时，家长可选择使用一定的奖励机制来鼓励孩子完成作业，比如写完作业可允许孩子看半小时动画片，或者玩游戏半个小时,这样一来，他也更有动力去完成作业。

相反地，如果家长只知道对孩子大吼大叫，或者利用惩罚措施去威胁他，他就会渐渐失去学习的兴趣。因而对于孩子来说，家长善用奖励反而比一味地使用惩罚手段更加有效。

孩子对世界是好奇的，甚至有些“胆大”。但孩子不清楚什么是该做的、什么是不该做的，这就要求父母为孩子制定一定的规则。无规矩不成方圆，教育孩子也是同样的道理。当孩子明确知道哪些行为是不该做的，而且了解做错事是要负责任的，这样就会减少孩子不乖的行为。

文/佛山日报记者周文琪