姓名:张建文
荣誉称号:中学政治高级教师，桂城街道政治学科带头人。南海区优秀教师，南商教育基金“最美思政课教师”、南海区教育教学科研先进个人、南海区基础教育课程改革先进个人、南海区征文比赛优秀指导老师，桂城街道优秀班主任、优秀共产党员、教师读书心得先进个人。
学校名称和职务:叠滘中学德育处主任、思政课教师
走进叠滘中学的校门，一眼便能看到校道旁遒劲挺拔的大树，历经风雨仍枝繁叶茂。醒狮、龙船、十番……校园文化宣传栏上，除了各年级优秀师生的身影外，满是叠滘特色的水乡文化元素。
叠滘中学创办于1982年，学校坚持“全面发展，成人成才”的办学理念，让学生德智并兼、身心两健、学创俱佳、全面而有个性地发展。
自1991年踏上讲坛，张建文从事教育工作已有30个年头。2007年，她来到叠滘中学担任德育处主任兼思政课教师。一路秉承着“情境育人，知行合一”的德育理念，张建文将思政教育植根水乡沃土，激励学生做“全面而有个性”的叠中人。
张建文。
以悟道取代灌输，做好学生引路人
初中阶段的思政课特点鲜明，横跨多个学科，综合性、开放性、实践性、生活性较强，对教师教学的要求也较高。
教学中如何实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，让学生真真切切地融入思政教育、体验到思政的魅力？张建文对这个问题进行了多年的思考与探索。
乘着桂城教育局提出的构建学校-家庭-社区“1+1+N”教育生态理念的东风，张建文充分挖掘阐发乡土文化时代价值，融入学科教学。
每年5月，学校会联手社区开展传统文化进校园系列活动，例如为初一学生开设真人图书馆讲座，舞狮、龙船、武术、十番等富有乡土文化气息的体验类课程；带领学生深入社区聆听乡情报告会，体验各类民俗文化活动，探访老人、做社区文化导赏员等。张建文会借此机会将体验活动与思政教育相融，“比如在学习‘守望精神家园’时，把学生带入他们亲历的水乡文化中，唤醒学生的情感体验，挖掘优秀传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养，他们便能更深刻的感受中华文化的力量、增强对中华文化的认同感和归属感。”
张建文（右4）和学生探访叠滘社区乡贤孔树先生。
今年是中国共产党成立100周年，身为党员、德育工作者的张建文也想让学生们参与到党史学习教育中。她邀请叠滘本地的老党员黄宝煜来到课堂，从亲身经历讲起，带领学生们回顾党的光辉奋斗历程以及叠滘多年来的沧桑巨变，知往鉴今，以启未来。
她还跨学科“化身”美术教师，教学生用中国画的形式将南海本地的红色资源呈现出来。中共南三花工委旧址、区梦觉故居、珠江纵队独立第三大队队部旧址……一笔一画的勾勒、一个个历史故事跃然纸上，让红色之花在学生心中绽放。
张建文把学生们的画作制成了明信片与书签。珠江时报全媒体记者许可可摄
鼓励学生全面发展，给梦想插上腾飞的翅膀
“其实在我眼里，没有好生差生之说。”张建文认为，每一位学生都有值得发掘的长处。作为教师，她会尊重学生的个性差异，鼓励学生全面发展。
课堂上，为了加深学生对重点难点知识的理解，张建文引导学生以小品的形式将课程内容表演出来，在表演中体验思政的乐趣，感悟学科知识及价值导向。她因材施教，推荐张浩特参加了学校话剧社，发挥特长。经过一段时间的刻苦训练，张浩特与11位同学共同表演的反映叠滘水乡传统文化、体现当代工匠精神的话剧《守艺人》获得了佛山市中小学校园艺术节金奖。从叠滘中学毕业后，张浩特带着《守艺人》剧本在新学校组建了新的话剧小组，他说：“我想把叠滘的优秀传统文化传播到更远的地方，让更多人们解水乡之美。”
张建文（右3）与学生们在一起交流。
同时，张建文积极组织学生参与志愿服务活动，“在服务活动中提升自己的能力，在奉献社会中找到人生的价值。”现就读于南海一中的学生黄向涛也曾是叠滘中学义工队的一员，他在公益中找到自我价值、立下远大理想，“张老师说的没错，初中的学习不应止步于课堂，这几年的义工经历让我开阔了视野、提升了能力，并认识到许多优秀的榜样。我日后也会继续帮助更多的人。”
张建文在给学生上思政课
“每个人都是独特的个体，要勇于为自己的梦想插上翅膀。”张建文告诉学生，“无论你们日后从事何种职业，老师都希望你们做对社会有用的人。”
传道授业，立德树人，张建文以有趣有料的课堂，发挥榜样的力量，引领学生不断积极向上。“让思政教育扎根中华文化沃土，让每一个孩子向阳生长。”张建文一直在路上。
文/珠江时报全媒体记者 许可可
海报摄影/珠江时报全媒体记者 许可可
海报文案/珠江时报全媒体记者 关帅屏
海报设计/珠江时报全媒体记者 彭珍
通讯员 李芳毅 邓付生
图/叠滘中学 张明
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