近日，广东省中小学教师心理健康教育C证培训在有为小学顺利开班，进一步推进丹灶镇心理健康教育工作，提高丹灶镇中小学、幼儿园教师心理健康教育水平。

华南师范大学心理学院、博士特聘研究员袁杰，知我教育咨询（广州）有限公司副总经理童焕新、南海区教育发展研究中心心理健康教育教研员肖观仁、南海区责任督学蔡明露以及有为小学副校长刘佩玲出席了本次开班仪式。

广东省中小学教师心理健康教育C证培训在有为小学顺利开班。

开班仪式上，南海区教育发展研究中心心理教研员肖观仁针对学校学生心理健康问题的现状，让学员们充分认识学习心理健康教育知识及技能的目的和意义，明确教师们本次学习任务和教书育人的要求，正确处理工作与学习的关系，以本次培训为契机切实提升心理健康教育水平。

南海区责任督学蔡明露在动员会上致辞。

南海区责任督学蔡明露指出，教师应深刻了解心理健康培训对于师生发展的重要性，加强全镇中小学（幼儿园）心理健康教育教师队伍建设，提高中小学（幼儿园）心理健康教育水平，实现全镇中小学、幼儿园教师全员心育目标、实现C证持证全覆盖。

华南师范大学心理学院博士、特聘研究员袁杰以《中小学心理危机干预的新思路》为题，讲解了应对心理危机的新方法。

开班仪式结束后，华南师范大学心理学院博士、特聘研究员袁杰以《中小学心理危机干预的新思路》为题，结合身边的真实心理案例，给学员讲解了应对心理危机的新方法，并为学员们诠释了爱的三部曲，引导各位学员们能够学会爱自己、爱别人，无论充当什么角色，都要让自己充满能量，做生活的主人。他指出，希望各位学员在心理健康学习中能做到“有为”和“无为”之间的有机结合，达到无为而治。

华南师范大学教授梁娟以《正面管教在教室的运用》主题进行授课了正面管教的基本理念和标准。

随后，华南师范大学教授梁娟以《正面管教在教室的运用》主题进行授课了正面管教的基本理念和标准。课上，梁娟通过分析儿童行为背后的错误目的，与教师们在台前积极互动，体验正面管教的运用与实施，让学员们受益良多。

梁娟（左）通过分析儿童行为背后的错误目的，与教师们在台前积极互动。

本次培训中，将课堂教学观摩、参训教师互动评课、专家评课、专题讲座等内容有机结合，用一个个鲜活的事例阐述了心理健康这门课程的魅力，通过理论学习、自我剖析让学员意识到心理教育的重要性。

接下来，主办方还将邀请徐亮教授、张雪莲老师讲解《教师心理健康教育专题》《青少年的情绪管理》的精彩课堂，让学员们对心理活动课的有了更全面的认识和理解。

文/图 珠江时报全媒体记者 吴玮琛 通讯员 张葵芳